Kendimi, İngilizceyi ezberleten değil; gerçek hayatta kullanılabilir hale getiren bir eğitmen olarak tanımlıyorum.

Derslerimde, öğrencinin seviyesini ve hedefini merkeze alan, tamamen kişiye özel bir yol haritası izliyorum. İlk derste seviyeyi yalnızca testle değil; konuşma, anlama ve kendini ifade etme becerileri üzerinden değerlendiriyorum. Böylece eksik kalan noktaları net şekilde belirleyip ders planını buna göre oluşturuyorum. Dersler konuşma odaklı ilerler; gramer, kelime ve dinleme çalışmaları konuşmanın doğal bir parçası olarak işlenir. Ezberden uzak, günlük hayatta gerçekten kullanılan kalıplar ve ifadelerle İngilizceyi aktif hale getiririm. Öğrencinin hata yapmaktan çekinmediği, rahat ve destekleyici bir ders ortamı oluşturmayı öncelik kabul ederim. Her ders sonunda, öğrencinin seviyesine uygun kısa tekrarlar ve pratik ödevler veririm. Bu ödevler zaman alan değil; öğrenileni pekiştirmeye ve dili günlük hayata taşımaya yöneliktir. Süreç boyunca öğrencinin gelişimini düzenli olarak takip eder, ihtiyaçlara göre ders içeriğini güncellerim