Kendimi resim iş öğretmeni olarak tanımlıyorum ilk okul orta okul grupları

Özellikle küçük çocuklara yönelik sanat eğitiminde temel yaklaşımım; sanatı yalnızca teknik bir beceri aktarımı değil, bilişsel ve duygusal gelişimi besleyen bütüncül bir inşa süreci olarak konumlandırmaktır. Eğitim metodolojim, çocukların görsel okuryazarlık kazanmalarını sağlayan teorik temeller üzerine kurulu olup, onlara nesnelere sadece "bakmayı" değil, renk, kompozisyon ve ikonografik derinlikleri "görmeyi" öğretmeyi hedefler. Uygulama aşamasında, ince motor becerilerini geliştiren malzeme çeşitliliği ve doku çalışmalarıyla yaratıcılığı tetiklerken; Feldman gibi sistematik eleştiri yöntemlerini çocukların seviyesine indirgeyerek kendi sanatsal yargılarını oluşturmalarına rehberlik ediyorum. Nihai amacım, kalıplaşmış öğretilerin ötesine geçerek çocuğun özgün sesini korumak, onlara problem çözme yetisi kazandırmak ve estetik bir bakış açısıyla dünyayı anlamlandıran, özgüveni yüksek bireyler yetiştirmektir.