Ezberden uzak, mantığa dayalı bir öğrenme süreci deneyimlemek isteyen tum ilkokul ve ortaokul öğrencileriyle çalışıyorum.

Yapılandırılmış Analiz: Mühendislik eğitimimin kazandırdığı disiplinle, karmaşık problemleri yönetilebilir parçalara ayırarak öğrencinin zihninde net bir yapı kurmasına yardımci oluyorum. Rehberli Hata Analizi: Yanlış yapılan her soruyu, doğru çözüm stratejisini geliştirmek için kritik bir veri ve öğrenme aracı olarak kullanıyorum. o Sistematik İlerleme: Dersin başında öğrencinin konudaki güncel durumunu belirliyoruz. Teorik bilgiyi sistematik bir çerçeveye oturtup, pratik işleyişi pekiştirerek ilerliyoruz. Aktif Katılım: Öğrencinin katılımını merkeze alarak; önce rehberli, ardından bağımsız problem çözme seansları gerçekleştiriyoruz. Her ders sonunda ulaşılan kazanımları değerlendirerek bir sonraki dersin gelişim rotasını planlıyoruz. Analitik Disiplin: Sayısal derslere karşı stratejik bir çalışma disiplini kazandırarak öğrencinin bu alandaki özgüvenini inşa etmesini sağlıyorum.