Sınıfları
Matematik
içi
Konak İzmir (Izmir)
İlkokul ve Ortaokula Özel, Anlaşılır ve Keyifli Matematik Dersleri
Kimin için:
İlkokul, Ortaokul
Fiyat:
₺350/saat
İlk Ders Ücretsiz
Ders Adı:
Temel Matematik
Ege Üniversitesi öğrencisinden ilkokul ve ortaokul öğrencilerine seviyelerine uygun matematik dersleri.
Matematiği ezberletmek yerine mantığını anlatarak öğrenmenin daha kalıcı olduğuna inanıyorum. Derslerimde öğrencinin mevcut seviyesini ve eksiklerini belirleyerek, konuları en anlaşılır şekilde öğrenmesini hedefliyorum.
Temel matematik, problemler, denklemler, fonksiyonlara giriş ve okul müfredatındaki matematik konularında destek olabilirim. Öğrencinin ihtiyacına göre konu anlatımı, örnek soru çözümü, birlikte çalışma ve sınav hazırlığı şeklinde ilerleyebiliriz.
Özellikle matematikte zorlanan veya konuları anlamakta güçlük çeken öğrenciler için sabırlı ve öğrencinin seviyesine uygun bir anlatım tarzı kullanıyorum. Amacım yalnızca soruları çözdürmek değil, öğrencinin soruyu kendi başına çözebilecek matematiksel düşünme becerisini geliştirmek.
Derslerimi öğrencinin hedefine göre şekillendiriyorum. Okul derslerine destek, yazılı sınavlara hazırlık, konu eksiklerini tamamlama veya matematik temelini güçlendirme gibi farklı amaçlara yönelik çalışabiliriz.
Online veya yüz yüze ders seçenekleri mevcuttur. İlk dersten itibaren öğrencinin seviyesini ve ihtiyaçlarını anlayarak kendisine uygun bir çalışma düzeni oluşturmaya özen gösteriyorum.
Matematiği daha anlaşılır, daha kolay ve daha keyifli hale getirmek için birlikte çalışabiliriz.
İletişime geç
Müsaitlik
|
Pazartesi |
Salı |
Çarşamba |
Perşembe |
Cuma |
Cumartesi |
Pazar |
| 07:00 |
|
|
|
|
|
|
|
| 08:00 |
|
|
|
|
|
|
|
| 09:00 |
|
|
|
|
|
|
|
| 10:00 |
|
|
|
|
|
|
|
| 11:00 |
|
|
|
|
|
|
|
| 12:00 |
|
|
|
|
|
|
|
| 13:00 |
|
|
|
|
|
|
|
| 14:00 |
|
|
|
|
|
|
|
| 15:00 |
|
|
|
|
|
|
|
| 16:00 |
|
|
|
|
|
|
|
| 17:00 |
|
|
|
|
|
|
|
| 18:00 |
|
|
|
|
|
|
|
| 19:00 |
|
|
|
|
|
|
|
| 20:00 |
|
|
|
|
|
|
|
| 21:00 |
|
|
|
|
|
|
|
| 22:00 |
|
|
|
|
|
|
|
| 23:00 |
|
|
|
|
|
|
|