İstanbul’da lise ve üniversitelilere tasarım, teknik çizim ve yaratıcı düşünme dersleri veren endüstriyel tasarım mezunu

Ben, öğrenmeyi bir zorunluluk değil; bir keşif süreci olarak gören, öğretmeyi de bir bilgi aktarımından öte, iki yönlü bir etkileşim olarak yaşayan biriyim. Endüstriyel tasarım geçmişim sayesinde hem sistemli hem yaratıcı düşünebiliyor; aynı anda hem analitik hem sezgisel kalabiliyorum. Bu denge, derslerimde farklı öğrenme biçimlerine sahip öğrencilere ulaşmamı sağlıyor. Kendimi sabırlı ama yüzeyde kalmayan biri olarak tanımlarım. Öğrencinin sadece konuyu öğrenmesi değil, düşünmeyi, sorgulamayı, anlamayı ve kendi potansiyeline güvenmeyi öğrenmesi de benim için önemli. Bu yüzden derslerimde hazır reçeteler değil; öğrenciye özel yollar, örnekler ve yaklaşımlar kullanırım. Gerektiğinde konuyu sıfırdan kurar, gerektiğinde onu bir üst düşünme düzeyine taşıyacak sorular sorarım. Derslerim özellikle kavrama güçlüğü yaşayan, öğrenmeye karşı ön yargı geliştirmiş ya da klasik anlatım yöntemleriyle bağ kuramayan öğrenciler için oldukça uygundur. Aynı zamanda meraklı, yaratıcı, düşünmeyi seven ama bunu bir düzene oturtmakta zorlanan öğrencilerle de çok iyi çalışırım. İlkokuldan üniversiteye kadar geniş bir yaş grubuyla çalışabilirim, ancak özellikle genç yetişkinlerle (lise-üniversite) kurduğum bağ çok daha derin ve etkili oluyor. Benim için öğretmenlik sadece “bilen” olmak değil, “birlikte anlayan”, “sabırla çözen” ve “güvenle eşlik eden” olmaktır. Derslerime gelen öğrenci yalnızca bilgiyi değil, kendine güveni, düşünmeyi ve sorgulamayı da kazanır.