Çevrimiçi derslerMatematik I have six months of experience as a mathematics teacher, where I taught in English. Additionally, I have completed... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerBiyoloji Ben öğrencinin biyolojiyi özet ve sorularla çok daha iyi öğreneceğini inanıyorum. O yüzden her dersten önce öğrenci... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerMatematik I enjoy teaching very much. I like to make my lessons fun for my students. This will help them retain knowledge qui... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerMatematik1. ders ücretsiz 8. Sınıf Fen Bilimleri LGS Hazırlık Dersleri9.Sınıf Kimya ve Biyoloji DersleriOnline ve Yüzyüze DersleriOrtaokul Fe... |
|||
Çevrimiçi derslerMatematik Ogrenci seviyesine göre yavaş ya da hızlı 20 senelik deneyim ile gerektiği yerde eski bilgileri tekrar ederek ogre... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerFizik Öncelikle öğrencinin seviyesini öğrenmek için bir sınav yaparım. Aldığı sonuca göre ders planı oluştururum. Hangi k... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerMatematik Birebir deneyime sahibim. Ders anlatma konusunda yeterli olduğumu düşünüyorum. Dört yıldır çocuklarla iç içeyim. Gö... |
|||
Çevrimiçi derslerMatematik Bire bir çalışmada elimden gelen her şeyi yapacağım,birlikte çalışıp,program yapıp birlikte gelişeceğiz.Şimdiden sa... |
|||
Çevrimiçi derslerFizik 2001’den beri fizik alanında öğrencilerime destek oldum .Online derslerde etkili yöntemler kullanarak sınavlara haz... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerMatematik1. ders ücretsiz Ahmet Yesevi Üniversitesinde YBS bölümü son sınıf öğrencisiyim. 3 yıldır çevremdeki insanlara matematik dersi veriy... |
|||
Çevrimiçi derslerMatematik birebir ve grup derslerinde 4 senedir dershane,kurum,etüt ve özel dersler verdim. bu konuda her dersimde hem öğrenc... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerMatematik1. ders ücretsiz Konuyu mantığını kararacak şekilde anlatır üzerine soru çözerim. Daha sonra kendi gözetiminde öğrenciye soru çözdür... |
|||
Çevrimiçi derslerMatematik Derslerimde konuları sade ve anlaşılır bir şekilde anlatır, örneklerle pekiştirir ve eğlenceli uygulamalarla destek... |
|||