![]() Çevrimiçi derslerMatematik 10 yıldır birebir olarak ortaokul ve lise kademesiyle çalışmaktayım.Kişiye özel programlarla,program takibi,ödev ta... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerMatematik Dört yıllık özel ders tecrübemle, her öğrencinin öğrenme stilini ve ihtiyaçlarını analiz ederim. Öğrencilerimin eks... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerMatematik: Geometri1. ders ücretsiz Derslerimde yalnızca formülleri öğretmeyi değil, matematiği anlayarak öğrenmeyi hedefliyorum. Öğrencilerimin özgüve... |
|||
Çevrimiçi derslerBiyoloji Online Biyoloji IB HL SL IA EE
ÜNİVERSİTE HAZIRLIK TYT AYT
HAFTA İÇİ HAFTA SONU KONU ANLATIMI SORU ÇÖZÜMÜ
12.SIN... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerMatematik Çocuklarla çok iyi anlaşırım ve derslerin zorla değil hocayı sevince öğrenileceğini savunuyorum. Bu yüzden derslerd... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerMatematik1. ders ücretsiz Merhabalar, sınıf öğretmeniyim. İlkokul düzeyinde her ders 5. Ve 6. Sınıflarda matematik dersleri verebilirim. Şuan... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerBiyoloji Öğrendiklerini gerçek hayattan ve doğanın ve insan bedeninin işleyişinden tecrübe ve bilgilerle harmanlayarak pekiş... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerBiyoloji Hacettepe Üniversitesi Biyoloji Öğretmenliği 3. sınıf öğrencisiyim. Aynı zamanda Hacettepe Üniversitesi eğitim fakü... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerMatematik I am an expert tutor for elementary Mathematics with years of experience! I give engaging lessons using clear conce... |
|||
Çevrimiçi derslerKimya Kimya lisans eğitimimi başarıyla tamamladım ve alanıma büyük bir tutkuyla bağlıyım. Öğrenmenin sadece bilgi aktarma... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerMatematik Lise matematik öğretmeni diplomam ve 3 ayrı kurumda deneyimim var ek olarak ilköğretim seviyesine öğrencilere de de... |
|||
Çevrimiçi derslerMatematik • Conduct online lessons for students in grades 1-8, with subjects including English (grammar, comprehension, writi... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerMatematik1. ders ücretsiz Birebir eğitimde oldukça kaliteli bir şekilde eğitimlerimi verebilirim ve tecrübeliyim. Öğrencinin ihtiyacına yönel... (2) |
|||