![]() Çevrimiçi derslerFizik Akılda kalıcı yöntemlerle, ezberlemek yerine gerçekten öğrenmeyi sağlıyorum.Sıfırdan bilinen bir konuyu bile zamanl... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerMatematik1. ders ücretsiz Matematik ve sınıf öğretmenliği konusunda deneyimli ve bilgiliyim bu deneyimimi sizlere sunmaktan mutluluk duyarım... |
|||
Çevrimiçi derslerMatematik Bireysel ihtiyaçlar doğrultusunda matematiği sevdirerek öğretmek .Öğrenim yılları için de sevilen bir ders olarak ... |
|||
Çevrimiçi derslerMatematik Birebir eğitim verme konusunda deneyimli bir öğretmenim daha önce özel bir eğitim kurumunda çalışmıştım şuan da da ... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerAnatomi Health sector professionals prefer to share knowledge while having a flexible teaching model that orients and tailo... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerMatematik 11 yıllık tecrübe ile gerek grup halide gerek özelde kolay bir yolla öğrencilere dersi sevdirerek anlatabilirim... ... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerMatematik Merak duygunuzu başarıya dönüsterecegjm.Bu iddiamı birlikte gerçekleştirelim, ne dersiniz?:) Öğrenme konusunda ki m... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerMatematik Ücretli olarak hiç eğitim vermemiş olsam da senelerdir arkadaşlarıma ders anlata anlata kendimi bu konuda geliştird... |
|||
Çevrimiçi derslerMühendislik Endüstri mühendisiyim. İlkokul öğrencilerine İngilizce dersi verme konusunda deneyimliyim. Bunun dışında mühendisli... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerMatematik Bire bir eğitimler veriyorum. Üniversite sınavında kendi başıma çalışarak matematiği tam'a yakın yaptım. Size hem n... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerMatematik elektrik elektronik 3. sınıf öğrencisiyim.online ders vereceğim yksye hazırlanan üni öğrencileri için matematik ve ... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerMatematik1. ders ücretsiz Online eğitimde temel bilgilerden sonra eğlenerek ve öğreterek ders vermeyi ilke edinmiş bir eğitmenimdir. Bu konu ... |
|||
Çevrimiçi derslerMatematik Ulusal fizik olimpiyadinda 3 ncilik derecem var, ve international physics olimpiyada katildim. ODTU fizik bolumunu ... |
|||