![]() Çevrimiçi derslerRusça Bire bir özel olarak ve oyunlarla dili rutin bir şekilde değilde eğlendirerek öğretiyorum. Online bir şekilde hem g... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerArapça bire bir eğitinde deneyim ve uzmanlığa sahip özel bir öğretmenkm. bireysel ihtiyaçlarınıza tamamen uyum sağlarım.
a... |
|||
Çevrimiçi derslerTürkçe Online eğitimde yıllarca eğitim verdim. Bire bir veya grup derslerini keyifli bir şekilde işlerim. Öğrencinin konuy... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIngilizce Ben Nur! Dokuz yılı aşkın süredir her yaş ve seviyeden öğrenciye İngilizce eğitimi veriyorum. Dil öğrenmenin kişiye... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIngilizce Öncelikle tanışıp,İngilizceden beklentimizi anlayarak,hedeflerimizi bu yönde belirleyerek,keyifli ve planlı bir şek... |
|||
Çevrimiçi derslerIspanyolca İspanyolcayı AFS ile İspanya’da öğrenip, orada çalışma deneyimi kazandım. Cervantes Enstitüsü sertifikam var. Yeni ... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerTürkçe Öğrencilerimizin dil bilgisi konusunda problemlerine eğilerek paragraf-dil bilgisi tandemini öğrencilerin ihtiyaçla... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIngilizce1. ders ücretsiz I am a private Tutor who offers lessons to many students- kids and adults.
I am a qualified teacher who has taught... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIngilizce Öğrencilerin neye ihtiyacı olduğunu ve nasıl daha iyi öğrendiğini analiz ettikten sonra derslerimi bireye özgü hazı... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerArapça1. ders ücretsiz Merhaba, Arap Dili ve Edebiyatı mezunuyum. Okul derslerinizde yardımcı olabilirim. Başlangıç ve orta seviye hikayel... |
|||
Çevrimiçi derslerIngilizce Derslerimi öğrencilerin ihtiyaçlarına göre planlayarak, interaktif ve pratik odaklı bir şekilde yürütüyorum. Dersle... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerTürkçe1. ders ücretsiz Birebir eğitimde ve yükseköğretimde başarı düzeyi yüksek bir eğitmenim. Yaklaşık 15 yıllık eğitmenlik deneyimimle, ... |
|||
Çevrimiçi derslerTürkçe İlkokul ve ortaokul gruplarıyla pek çok deneyimim oldu.Öğrenci ilişkilerine ve sorunlarına karşı çözümler üretebilm... |
|||