![]() Çevrimiçi derslerFransizca Başlangıçtan ileri seviyeye kadar Fransızca ( gramer, kelime bilgisi, sözlü ve yazılı anlatım ) dersleri veriyorum.... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIngilizce1. ders ücretsiz Ben İngilizce Öğretmenliği 4. sınıf öğrencisiyim. Üniversite eğitimim süresince farklı yaş gruplarına ders vererek ... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIngilizce1. ders ücretsiz Birebir eğitimde deneyimliyim. Öğrencinin bireysel ihtiyaç ve isteklerine göre ders içeriklerini şekillendiriyorum.... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerArapça Uyum sağlamak benim için zor değil uzaktan çalışmak istiyorum online
Derslerim olacaktır
Arap bir ülkesinde yaşı... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIngilizce Birebir ve uzaktan eğitim konusunda tecrübem var. Genelde öğrencilerimin web2.0 araçları ile oyunlarla öğrenmlerini... |
|||
Çevrimiçi derslerTürkçe Yeditepe Üniversitesi Türk Dili ve Edebiyatı'ndan mezun oldum. Bireysel ihtiyaçlarınıza tamamen uyum sağlayabilirim... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIngilizce Bire bir İngilizce eğitiminde deneyimli ve uzman bir öğretmenim. Derslerimde öğrencilerimin seviyesine ve ihtiyaçla... (3) |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIngilizce1. ders ücretsiz br/>I’m Özlem Saygı, an enthusiastic and patient English teacher from Türkiye. I love creating a fun and supportive... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIngilizce Halihazırda birden fazla anaokulunda İngilizce dersi işlemekteyim. Önce öğrencimi tanımaya önem veririm. Ardından ö... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIngilizce1. ders ücretsiz Online ders ve ödev desteği verirken öğrencilerin seviyelerini anlamaya ve onların ihtiyaçlarına göre yaklaşmaya öz... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIngilizce Üniversite son sınıfta olmak üzere başladığım meslek hayatıma hala devam etmekteyim. Yaklaşık 4 senedir her yaş gru... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIngilizce Birebir eğitimde deneyimli bir öğretmenim. Öğrencimin hedeflerine, seviyesine ve öğrenme tarzına göre özel bir prog... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerAlmanca1. ders ücretsiz Birebir Eğitimle Kişiye Özel Öğrenme DeneyimiDerslerimi tamamen öğrencinin bireysel ihtiyaçları, hedefleri ve öğren... |
|||