![]() Çevrimiçi derslerOrtaokul İstanbul Üniversitesi Cerrahpaşa’da Kimya Mühendisliği öğrencisiyim İngilizce hazırlık sınıfını bitirdim boş zamanl... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerOrtaokul İlkokul seviyesindeki öğrencileri bilgi ve tecrübelerimle en etkili bir şekilde yetiştirmeye çalışan bir öğretmenim... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerOrtaokul Bir yıl boyunca Final Eğitim Dershanesi Kurumlarında Fizik öğretmenliği yaptım. Bu süre zarfında özel derslere gitt... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerOrtaokul İstediğiniz eğitimi Rahat, kolay ve hızlı bir şekilde size aktarabilme deneyimine sahibim. Başarı sizin için kaçını... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerOrtaokul Önce eksiklerini belirleyip temeldeki sorunları çözeceğiz ve sonrasında birlikte tamamladığımız temellerinizin üstü... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerOrtaokul: Temel Matematik bire bir eğitimde daha öncede ders vermiş birisi olarak gerek materyaller gerek videolar gerek konu anlatım notları... |
|||
Çevrimiçi derslerOrtaokul ▪︎4 yıllık aktif ders anlatımı tecrübesine sahip sosyal bilgiler öğretmeniyim.
▪︎ Özel ders içerisinde dersler düze... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerOrtaokul Yaptığım çalışmaların içeriğinde ödev desteği, planlama ve programlama, süreçlere psikolojik açıdan destek, verimli... |
|||
Çevrimiçi derslerOrtaokul Ilkokul ortaokul düzeyindeki her öğrenciye ders verme yetkinligindeyim. Kişiye özel sahip oldukları kaynaklara ve k... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerOrtaokul Bire bir eğitimde deneyime sahip, özel bir öğretmenim. Öğrenimine katkı sunacağım öğrencinin; kültür düzeyimden de ... |
|||
Çevrimiçi derslerOrtaokul Makine mühendisliği 3.sınıf öğrencisiyim. Temel sayısal derslere ilgim herzaman vardı ve bugün okuduğum bölümün tem... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerOrtaokul Bire bir eğitimde veya çoklu eğitimde öğrencilerin ihtiyaçlarını ve eksiklerini giderilmesinde eğlenceli ve öğretic... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerOrtaokul1. ders ücretsiz Önce konuya motive olacağız, birlikte sorduğum şeyleri tartışarak , sonra konuyu genel hatlarıyla kavramaya çalışac... |
|||