![]() Çevrimiçi derslerOrtaokul: Geometri, Temel Matematik Öğrencilerin potansiyellerini en üst düzeye çıkarmak ve konuları anlamalarına
yardımcı olmak amacıyla deneyimli bir... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerOrtaokul Çevremdeki arkadaş ve akrabalarıma pek çok kez dersler verdim. Her kitle ve seviye için beklenen düzeyde matematik ... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerOrtaokul Bire bir eğitimde yeteri deneyime bilgi ve beceriye sahibim. Bildiklerimi öğretmekten ve ögrenmekten her zaman keyi... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerOrtaokul1. ders ücretsiz Birçok öğrenciye özel ders verdim, zorlandıkları konularda elimden geldiğince yardımcı olabilirim. Bol bol soru çöz... |
|||
Çevrimiçi derslerOrtaokul Merhaba, ben Ceren.Yıllarca aldığım mühendislik eğitimi ile matematiğin içinde yer aldım ve bu alanda güçlü bir tem... |
|||
Çevrimiçi derslerOrtaokul Matematik alanında kaynakları etkin kullanarak ve konu anlatımları gerçekleştirerek verimli bir ders geçirmek hedef... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerOrtaokul Matematiği sevdiren ve basitleştirilmiş bir şekilde anlatımım var. Her seviyeden öğrenciye hitap edebilirim. 10 yıl... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerOrtaokul1. ders ücretsiz Özel bir yayın kuruluşunda ders kitapları ile ilgili çalışmalar yapıyorum, matematiği size sevdirerek öğretmek isti... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerOrtaokul Aktif olarak üniversite eğitimi aldığım için ilk okul, orta okul ve lise (9-10-11) düzeyindeki öğrencilere ders ver... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerOrtaokul1. ders ücretsiz Ortaokul lise öğrencileri için matematik dersi |
|||
![]() Çevrimiçi derslerOrtaokul1. ders ücretsiz Derslerimiz uzaktan, çevrim içi şekilde ilerleyecektir. Program sizin eksiğiniz üzerine oluşturulacaktır . okul der... |
|||
Çevrimiçi derslerOrtaokul Bire bir eğitimde deneyim sahibi bir öğretmenim. Bireysel ihtiyaçlarınıza tamamen uyum sağlarım. Uzamanlığım ve t... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerOrtaokul1. ders ücretsiz Matematik öğrenmek kolaydır. Matematiğe bakış açısı önemli. Doğru yerden bakarsanız baktığınız her yerde Matematiği... |
|||