Abdulrahman Mattat

Türkçe ve Arapça konusan ögrencilere kisisellestirilmis Ingilizce egitimi vererek, onlarin iletisim becerilerini gelistirmelerine dogrudan katki sagladim. Her ögrencinin ögrenme tarzina, ihtiyaçlarina ve hedeflerine uygun olarak hazirladigim ders içerikleri sayesinde ögrencilerimin Ingilizceye olan ilgisi ve özgüveni gözle görülür biçimde artti. Kalici ögrenmeyi desteklemek amaciyla bilinçli ögretim yöntemleri kullandim ve ders planlarimi ögrencinin aktif katilimini tesvik edecek sekilde yapilandirdim. British Town’daki görev sürecimde %95 oraninda ögrenci memnuniyeti elde ettim ve bu sonuç, uyguladigim yöntemlerin etkili oldugunu açikça ortaya koydu.

Günümüzde Ingilizce, herkesin bildigi gibi, hem kisisel hem de mesleki anlamda en önemli becerilerden biri hâline gelmistir. Bu dili yalnizca teorik olarak bilmek yeterli degildir; ayni zamanda etkili ve dogal bir sekilde kullanabilmek büyük avantaj saglar. Özellikle yurt disina çikmayi planlayan bireyler için günlük hayatta sikça kullanilan ifadeleri, deyimleri ve kaliplari bilmek büyük kolaylik saglar. Derslerimde ögrencilerime yalnizca gramer kurallarini ögretmekle kalmiyor, ayni zamanda gerçek hayatta karsilasabilecekleri diyaloglara hazirliyorum. Bu sayede ögrenciler, dili yalnizca ezberlemekle kalmayip, içsellestirerek kullanmaya basliyor.

Dil ögreniminde bol pratik ve tekrar vazgeçilmezdir. Bu nedenle derslerimde ögrencilere konusma firsatlari taniyor, hata yapmaktan çekinmeden kendilerini ifade edebilecekleri bir ortam olusturuyorum. Görsel materyaller, günlük konusma örnekleri ve interaktif aktivitelerle süreci hem eglenceli hem de ögretici kiliyorum. Amacim, ögrencilerimin Ingilizceyi yalnizca bir ders olarak degil, hayatlarinin dogal bir parçasi olarak görmelerini saglamaktir.