Derslerimi ögrencinin mevcut seviyesini, eksiklerini ve hedeflerini belirleyerek planliyorum. Her ögrencinin ögrenme hizi ve ihtiyaçlari farkli oldugu için sabit bir program yerine kisiye özel bir çalisma yöntemi uyguluyorum.
**Derslerde izledigim yöntem:**
- **Seviye ve ihtiyaç analizi:** Ilk olarak ögrencinin güçlü ve eksik oldugu konulari belirliyoruz.
- **Mantik odakli konu anlatimi:** Formülleri ezberletmek yerine matematigin temel mantigini ve konular arasindaki baglantilari açikliyorum.
- **Birlikte soru çözümü:** Önce örnek sorular üzerinden yöntemleri gösteriyor, ardindan ögrencinin kendi çözüm yaklasimini gelistirmesini sagliyorum.
- **Yeni nesil soru pratigi:** TYT ve AYT'de karsilasilabilecek farkli soru tipleri üzerinde çalisiyoruz.
- **Deneme ve yanlis analizi:** Yapilan hatalarin nedenlerini inceleyerek eksik konulara geri dönüyoruz.
- **Düzenli gelisim takibi:** Ögrencinin ilerlemesine göre derslerin içerigini ve çalisma programini güncelliyoruz.
**Ders disinda da soru destegi sagliyorum.** Ögrenciler çözemedikleri sorulari bana gönderebiliyor. Yalnizca dogru cevabi paylasmak yerine çözümün mantigini ve benzer sorulara nasil yaklasabileceklerini açikliyorum.
Yildiz Teknik Üniversitesi Metalurji ve Malzeme Mühendisligi mezunu olarak edindigim analitik düsünme ve problem çözme yaklasimini derslerime yansitiyorum.
Amacim ögrencinin yalnizca belirli soru tiplerini çözmesini degil, matematik karsisinda özgüven kazanmasini ve karsilastigi yeni problemlere bagimsiz olarak yaklasabilmesini saglamak.
Derslerim **60 dakika, birebir ve online** olarak gerçeklestirilebilir. Temeli zayif ögrencilerle sifirdan baslayabilir, belirli bir seviyedeki ögrencilerle ise net artirmaya yönelik ilerleyebiliriz.
**Ögrenme sürecinde iletisime de önem veriyorum.** Ögrencinin anlamadigi noktalari rahatça sorabildigi, hata yapmaktan çekinmedigi ve aktif katilim gösterdigi bir ders ortami olusturmaya çalisiyorum. Gerektiginde günlük hayattan örneklerle soyut matematiksel kavramlari somutlastiriyorum. Böylece ögrencinin derslere olan ilgisini artirmayi ve ögrendiklerini uzun vadede kalici hâle getirmeyi hedefliyorum. Ayrica düzenli tekrar aliskanligi kazanmasini destekliyorum.