Ahsen Zühal Göl

Merhaba, ben Ahsen! Karadeniz Teknik Üniversitesi'nde Yazilim Mühendisligi ögrencisiyim. Egitim hayatim boyunca algoritmalar, yapay zeka ve otonom sistemler gibi mühendislik projeleriyle iç içe oldum. Bu tecrübelerim bana matematigin sadece kagit üzerindeki sayilardan ve ezberlenmesi gereken formüllerden ibaret olmadigini; aksine hayati anlama, kurgulama ve problem çözme sanati oldugunu gösterdi. Ben de bu vizyonu ögrencilerime aktarmak için buradayim.

Ders Isleyis Seklim ve Yöntemlerim
Her ögrencinin ögrenme tarzi ve hizi parmak izi gibi benzersizdir. Bu nedenle "herkese ayni ders" mantigi yerine kisisellestirilmis bir yol haritasi çiziyorum:

Analiz ve Temel Atma: Derslerimize baslarken ögrencinin mevcut seviyesini, matematige karsi tutumunu ve temel eksiklerini tespit ediyorum. Ilkokul ve ortaokul, matematige karsi ön yargilarin olustugu ya da sevginin basladigi en kritik dönemdir; bu yüzden saglam bir temel atmaya öncelik veriyorum.

Analitik Düsünme: Bir yazilim veya mühendislik problemi çözerken nasil adim adim ilerliyorsak, matematik sorularini da ayni analitik yaklasimla parçalara ayirarak çözüyoruz. Ezberlemek yerine mantigini kavratiyorum.

Aktif Ögrenme: Ögrencinin sadece pasif bir dinleyici olmasini engelliyor, kalemi eline alip kendi çözüm stratejilerini gelistirmesini tesvik ediyorum. Yanlis yapmanin ögrenme sürecinin en dogal parçasi oldugunu göstererek özgüvenlerini artiriyorum.

Deneyim ve Dinamikler
Aktif bir proje gelistiricisi ve takim lideri olarak, zaman yönetimi, disiplin ve hedefe odaklanma konularindaki tecrübemi ögrencilerime de yansitiyorum. Amacim sadece okul sinavlarindaki veya LGS gibi sinavlardaki netleri artirmak degil; ayni zamanda onlara gelecekteki egitim hayatlarinda ilham verecek bir mentor olabilmektir.

Matematigi zorlu bir engel olmaktan çikarip, keyifli bir zihin jimnastigine dönüstürmek için birlikte çalismaya hazirim!