Ali Çagatay Torun

Merhaba! Matematik bölümü son sinif ögrencisiyim ve ayni zamanda bir egitim kurumunda aktif olarak çalisiyorum. 3 yila yakin süredir ilkokul, ortaokul (LGS) ve lise (TYT/AYT) ögrencilerine birebir matematik dersleri veriyorum. Bu süreçte farkli seviyelerden ve farkli ögrenme tarzlarina sahip birçok ögrenciyle çalistim. Kimi ögrencim matematigi hiç sevmeden geldi, kimi ise sadece belirli konularda takiliyordu; ama hepsinde sunu bizzat gördüm: Dogru yöntemle ve sabirla çalisildiginda her ögrenci matematigi ögrenebilir.
Derslerime mutlaka bir seviye tespitiyle baslarim. Ögrencimin güçlü oldugu konulari ve eksik kaldigi noktalari belirledikten sonra ona özel bir çalisma programi hazirlarim; çünkü herkesin ögrenme hizi ve ihtiyaci farklidir, hazir kaliplarla ilerlemek zaman kaybettirir.
Konu anlatiminda ezber yerine mantik kurmaya odaklanirim. Bir formülü dogrudan vermek yerine nereden geldigini gösteririm; formülün mantigini kavrayan ögrenci, sinav heyecaniyla ezberini unutsa bile çözüm yolunu kendisi kurabilir. Her konuyu kolaydan zora siralanmis bol örnekle pekistirir, dersin sonunda o günün konusundan mutlaka soru çözerim. Haftalik ödevlerle tekrari garanti altina alirim.
Sinava hazirlanan ögrencilerimle konu anlatiminin yaninda soru çözüm teknikleri, zaman yönetimi ve deneme analizi üzerinde özellikle dururum. Denemelerdeki yanlislari birlikte inceler, hangi konularin tekrar edilmesi gerektigini net bir yol haritasina dönüstürürüm. Böylece ögrencim neyi neden çalistigini her zaman bilir.
Velilerle düzenli iletisim kurar, ögrencimin gelisimini seffaf biçimde paylasirim. Derslerimde sabirli ve pozitif bir ortam yaratmaya özen gösteririm; ögrencimin soru sormaktan çekinmedigi bir ders ortami, matematik kaygisini yenmenin ilk adimidir. Amacim yalnizca net artirmak degil, ögrencime kalici bir çalisma aliskanligi, saglam bir temel ve matematik özgüveni kazandirmaktir. Ilk dersimizde tanismak ve birlikte bir yol haritasi çikarmak için sabirsizlikla bekliyorum!!