Ayfer Yildirim

Ögrencinin yasina, seviyesine ve ögrenme hizina göre bireysellestirilmis ögretim planlari hazirlama
Ögrencinin güçlü ve gelisime açik yönlerini analiz ederek hedef odakli kazanim belirleme
Konulari somuttan soyuta ilerleyen bir yapi ile anlasilir ve kalici sekilde aktarma
Dikkat süresi kisa olan ögrenciler için aktif, hareketli ve çoklu duyuyu içeren ögretim teknikleri kullanma
Ögrenme sürecinde ögrencinin motivasyonunu koruyacak pozitif pekistirme ve geri bildirim saglama
Ögrencinin zorlandigi alanlari erken fark ederek uygun müdahale ve destek çalismalari planlama
Akademik bilginin yaninda ögrencinin özgüven, sorumluluk ve ögrenme aliskanligi kazanmasini destekleme
Süreç temelli degerlendirme yaparak yalnizca sonuca degil ögrenme yolculuguna odaklanma
Ögrencinin aktif katilimini saglayan etkilesimli ders ortamlari olusturma
Ögrencinin hata yapmaktan korkmadan ögrenebilecegi güvenli ögrenme alani insa etme
Ögrenme güçlügü, dikkat daginikligi ve motivasyon eksikligi yasayan ögrencilerle sabirli ve yapilandirilmis çalisma
Tekrar, pekistirme ve farkli anlatim yollari ile ögrenmeyi kalici hale getirme
Ögrencinin duygusal durumunu gözeterek ögrenme sürecini destekleyici yaklasim sergileme