Aysenur Aydin

Derslerimde öncelikle ögrencinin mevcut seviyesini ve ihtiyaçlarini analiz ederek baslarim. Her ögrencinin ögrenme hizi ve anlama biçimi farkli oldugu için kisiye özel bir plan hazirlamaya özen gösteririm. Matematigi ezberlenecek formüller bütünü olarak degil, mantigi anlasilmasi gereken bir sistem olarak anlatirim. Konulari adim adim, sade ve anlasilir bir dille isler, bol örnek ve uygulama ile pekistiririm.

Ders sirasinda ögrencinin aktif olmasini isterim; birlikte soru çözer, nerede takildigini aninda tespit ederim. Gerekirse ayni konuyu farkli yöntemlerle tekrar açiklarim. Sabirli ve destekleyici bir iletisim kurarak ögrencinin rahatça soru sorabilecegi bir ortam yaratirim.

Yazilim mühendisligi ögrencisi olmam sayesinde analitik düsünme ve problem çözme konularinda güçlü bir altyapiya sahibim. Bu yaklasimi derslerime de yansitarak ögrencinin sorulara nasil yaklasmasi gerektigini ögretirim. Amacim yalnizca o anki ödevi yaptirmak ya da sinavi geçmesini saglamak degil, uzun vadede kendi basina düsünebilen ve problem çözebilen bir ögrenci haline gelmesine yardimci olmaktir.

Düzenli tekrar, ödevlendirme ve takip ile ilerleme kaydeder, ögrencinin gelisimini birlikte gözlemleriz. Matematikte zorlanan ya da temelini güçlendirmek isteyen tüm ögrencilerle çalismaktan memnuniyet duyarim.