Üniversitede Mimarlik egitimi alan, ayni zamanda Insaat Teknolojisi mezunu bir ögrenciyim. Ögrenme sürecinde düzenli çalismanin, konuyu gerçekten anlamanin ve sabirli bir sekilde tekrar yapmanin önemli olduguna inaniyorum.
Ilkokul ve ortaokul ögrencileriyle çalisirken öncelikle ögrencinin seviyesini, eksiklerini ve çalisma aliskanliklarini anlamaya önem veriyorum. Dersleri ögrencinin ihtiyacina göre planliyor; önce konu anlatimi ve kisa tekrarlarla baslayip ardindan birlikte soru çözümü ve uygulamalarla konuyu pekistiriyorum. Anlasilmayan noktalarda farkli örnekler ve daha basit anlatim yöntemleri kullanarak ögrencinin konuyu kendi basina çözebilecek seviyeye gelmesini hedefliyorum.
Ödev çalismalarinda ögrencinin ödevini onun yerine yapmak yerine, gerektiginde yönlendirme yaparak kendi basina düsünmesini ve çözüm üretmesini destekliyorum. Ders sonunda o gün islenen konulari kisaca tekrar ederek ögrencinin ögrendiklerini pekistirmesine yardimci oluyorum.
Sabirli, iletisimi güçlü ve ögrencinin ögrenme hizina uyum saglayan bir yaklasim benimsemeye çalisiyorum. Amacim yalnizca ders veya ödev destegi vermek degil; ögrencinin zamanla daha düzenli, özgüvenli ve kendi basina çalisabilen bir ögrenci olmasina katki saglamak