Baris Paçar

Istanbul Üniversitesi Fizik bölümü mezunuyum ve 8 yildir aktif olarak fizik ögretmenligi yapiyorum. Bu süreçte farkli seviyelerde yüzlerce ögrenciyle çalisarak hem sinav odakli (TYT/AYT) hem de kavramsal temelli bir ögretim yaklasimi gelistirdim. Benim için fizik, ezberlenmesi gereken formüller bütünü degil; dogru sorularla anlasilabilir bir düsünme biçimidir. Bu yüzden derslerimde önce temel kavrami netlestirir, ardindan problemi adim adim kurar ve ögrencinin kendi basina çözebilecegi bir sistem olustururum.

Ögrencilerimin en sik yasadigi sorunlarin basinda “nereden baslayacagim” ve “neden olmuyor” hissi geliyor. Bu noktada kisiye özel planlama, düzenli takip ve ölçülebilir hedefler ile ilerlemeyi somutlastirmayi önemsiyorum. Konu anlatimi, soru çözümü ve deneme analizi üçlüsünü birlikte yürütürüm; sadece dogruyu bulmakla yetinmem, yanlisin nedenini ve tekrar etmemesi için gerekli yöntemi de gösteririm.

Disiplinli, net ve sonuç odakli bir çalisma tarzim var. Ögrencilerimle iletisimimde açik, dogrudan ve destekleyici olmaya dikkat ederim. Amacim kisa vadede sinav basarisi saglarken uzun vadede ögrencinin fiziksel düsünme becerisini güçlendirmek. Bu yaklasim sayesinde birçok ögrencimin notlarinda ve sinav performansinda kalici bir yükselis elde ettik.