Behice Kocaman

Fen Bilimleri dersini yalnizca sinava hazirlik odakli degil, ögrencilerimin bilimsel düsünme, problem çözme ve analitik düsünme becerilerini gelistirecek sekilde planliyorum. Her ögrencinin ögrenme biçimi, ilgi alani ve ögrenme hizi farkli oldugundan, derslerimi ögrenci merkezli ve yapilandirmaci egitim anlayisiyla bireysel ihtiyaçlara göre sekillendiriyorum.

Derslerimde ögrencinin pasif bir dinleyici olmasini degil; soru soran, fikir üreten, arastiran ve ögrendigi bilgiyi günlük yasamla iliskilendiren aktif bir birey olmasini hedefliyorum. Bu dogrultuda aktif ögrenme, sorgulamaya dayali ögrenme ve STEM yaklasimini bir arada kullanarak ögrencilerimin yalnizca dogru cevaba ulasmalarini degil, sonuca hangi yollarla ulastiklarini da anlamalarini sagliyorum.

Teknolojiyi egitimin ayrilmaz bir parçasi olarak görüyor ve yapay zekâ destekli egitim araçlarindan faydalanarak ögrencilerime seviyelerine uygun, kisisellestirilmis çalisma materyalleri, yeni nesil soru örnekleri, konu özetleri ve tekrar içerikleri hazirliyorum. Böylece her ögrenci kendi ögrenme hizina uygun bir çalisma süreci deneyimliyor.

Online derslerimi etkilesimli dijital araçlar, görsel materyaller ve güncel egitim teknolojileriyle destekleyerek ögrencinin dikkatini canli tutan, keyifli ve verimli bir ögrenme ortami olusturuyorum. Her ders sonunda ögrencinin eksik kazanimlarini belirliyor, gelisimini takip ediyor ve bu dogrultuda bir sonraki dersin planlamasini yapiyorum.

Benim için basari; yalnizca yüksek not almak degil, ögrencinin ögrenmeyi sevmesi, kendine güvenmesi ve bilimsel bakis açisi kazanmasidir. Bu nedenle her ögrencimin potansiyelini ortaya çikaracak, motive edici ve sürdürülebilir bir ögrenme süreci sunmayi amaçliyorum.