Ondokuz Mayis Üniversitesi Çocuk Gelisimi Lisan Bölümü'nden yeni mezun, alanindaki güncel yaklasimlari ve bilimsel gelismeleri yakindan takip eden dinamik ve kendini gelistirmeye odakli bir egitimciyim. Üniversite egitimim süreci boyunca çocuklarin erken çocukluk dönemindeki gelisim asamalarini, bireysel farkliliklarini ve ögrenme stillerini akademik düzeyde derinlemesine inceleme firsati buldum. Samsun'da bulundugum süre zarfinda Firat Özdemir Anaokulu, Mimar Sinan Anaokulu ve BEKAM gibi kurumlarda kapsamli staj ve uygulama çalismalari gerçeklestirerek teorik bilgilerimi sahaya aktardim. Bu süreçte özellikle özel egitim alaninda ve gelisimsel destek gereksinimi duyan çocuklarla birebir çalisma, onlarin dünyasini anlama, gözlem yapma ve özel gereksinimlerine uygun yaklasim gelistirme konusunda degerli tecrübeler edindim. Ayni zamanda Denver II Gelisimsel Tarama Testi uygulayicisi olarak çocuklarin gelisim takibini profesyonel ve objektif kriterlerle degerlendirebiliyorum. Ders isleyis sürecimde ezberci ve kalip yargilardan uzak, tamamen oyun temelli, çocugun bireysel ilgi alanlarina, merak duygusuna ve ögrenme hizina hitap eden özgün bir yol izliyorum. Sabirli, güler yüzlü, sefkatli ve destekleyici bir yaklasimla çocuklarin hem öz güven kazanmasini, sosyal ve duygusal olarak rahat hissetmesini hem de eglenerek kalici sekilde ögrenmesini sagliyorum. Her çocugun parmak izi gibi benzersiz bir potansiyele sahip olduguna inaniyor; bu potansiyeli en saglikli sekilde ortaya çikarabilmek için güvenli, motive edici, kapsayici ve sevgi dolu bir ögrenme ortami insa ediyorum. Egitim yolculugunun sadece çocukla sinirli kalmadiginin bilincinde olarak, ailelerle de sürekli ve yakin bir iletisim kurup is birligi yapiyor, çocugun ev ve okul yasamini bütüncül bir bakis açisiyla desteklemeye büyük özen gösteriyorum. Çocuklarin gelisim yolculugunda onlarla birlikte keyifli ve güven dolu, ilham verici ve verimli bir ögrenme adimi atmak için sabirsizlaniyorum.