Çagla Kusçu

Ögretmenlik yolculugum, hem staj süreçlerim hem de birebir özel ders deneyimlerim sayesinde sekillendi. Her ögrenciye özgü bir ögrenme ritmi ve potansiyeli olduguna inaniyorum; bu nedenle derslerimde tek bir kaliba bagli kalmak yerine esnek, dinamik ve ögrenci merkezli bir yaklasim benimsiyorum.
Derslerimde aktif ögrenme yöntemlerini tercih ediyorum. Soru-cevap, yönlendirici tartismalar, küçük alistirmalar ve günlük hayattan örnekler üzerinden ilerleyerek ögrencinin konuyu gerçekten kavramasini hedefliyorum. Ögrenciyi pasif bir dinleyici olmaktan çikarip dersin dogal bir parçasi hâline getirmeye özen gösteriyorum. Gerektiginde görsel materyaller, kisa videolar, interaktif etkinlikler ve uygulamali çalismalarla konuyu zenginlestiriyorum.
Her ders, ögrencinin ihtiyaçlarina göre tasarlanmis küçük ögrenme hedefleri üzerine kuruludur. Konuyu net ve sade bir sekilde anlatir, ardindan birlikte pekistirme çalismalari yapariz. Ders boyunca ögrencinin anladigini, zorlandigini veya merak ettigini sürekli takip ederim. Böylece dersin temposu ögrencinin gelisimine göre dogal olarak sekillenir. Ögrenmeyi sadece “bilgi aktarmak” degil; kesfetmek, denemek ve anlamlandirmak olarak görüyorum.
Staj dönemlerim, sinif ortaminin gerçek dinamiklerini anlamama yardimci oldu; özel ders ögrencilerim ise her bireyin ögrenme sürecinin farkli bir hikâye oldugunu ögretti. Bu iki deneyim, hem sabirli hem de çözüm odakli bir ögretim tarzi gelistirmemi sagladi. Ögrencilerimin özgüven kazandigini ve kendi hizlarinda ilerlerken basariyi deneyimlediklerini görmek benim en büyük motivasyonum. Ingilizce ögretmeni olarak derslerimde iletisim odakli, etkilesimli ve ögrenciye göre sekillenen bir yaklasim benimsiyorum. Ögrencilerimin özgüvenle Ingilizce kullanmasini destekliyorum. Dil ögretimini sadece ders bazinda degil, bir hayat gerekliligiymisçesine benimsemelerine yardimci olmayi hedefliyorum.
Derslerimde sadece anlatmiyorum; beraber kesfediyoruz. Ögrenme sürecinizde adim adim yaninizda oluyor, güçlü yönlerinizi destekleyip zorlandiginiz alanlarda birlikte çözüm üretiyoruz. Amacim, dersi sadece “ögretmek” degil; sizi ögrenmeye ilham veren bir deneyimle bulusturmak.