Derslerimi ögrencinin seviyesine, ihtiyaçlarina ve hedeflerine göre kisisellestiriyorum. Ilk asamada ögrencinin seviyesini ve Ingilizce ögrenme amacini belirleyerek kendisine uygun bir ders plani olusturuyorum.
Derslerimde iletisimsel ve ögrenci merkezli ögrenme yaklasimini kullaniyorum. Ögrencinin derste aktif olmasi benim için çok önemli; bu nedenle yalnizca ögretmenin konustugu bir ders yerine, ögrencinin mümkün oldugunca Ingilizce konustugu, soru sordugu ve ögrendigi dili gerçek durumlarda kullandigi interaktif bir ortam olusturuyorum.
Ders içeriginde konusma pratigi, kelime bilgisi, gramer, telaffuz, dinleme ve günlük Ingilizceyi dengeli bir sekilde kullaniyorum. Konulari gerçek hayat senaryolari, diyaloglar, tartismalar, görsel materyaller ve seviyeye uygun aktiviteler üzerinden isliyorum.
Özellikle ögrencilerin konusma korkusunu azaltmaya ve Ingilizce konusurken özgüven kazanmalarina önem veriyorum. Her dersin sonunda ögrencinin ne ögrendigini net bir sekilde görmesini ve günlük hayatinda kullanabilecegi yeni bilgilerle dersten ayrilmasini hedefliyorum.
Kisacasi, derslerimde amaç sadece Ingilizce ögrenmek degil; Ingilizceyi gerçekten kullanabilmek
Eğitim: dereceler, kurslar ve sertifikalar