Dilara Lale

?? Cografya: Ezberlenen Degil, Anlasilan Bir Ders
Cografya dersini yalnizca konu anlatimi olarak degil; düsünmeyi, iliski kurmayi ve gerçek hayati anlamayi ögreten bir disiplin olarak ele aliyorum. Amacim, ögrencinin “konuyu dinleyen” degil, bilgiyi yapilandiran ve yorumlayan birey olmasidir.

?? Ders Anlayisim
Ezberden uzak, neden–sonuç iliskisine dayali
Güncel olaylar, gerçek veriler ve örnek vakalarla desteklenen
Ögrencinin aktif oldugu, soru soran ve üreten bir ders yapisi
Cografya; iklimi, afetleri, nüfusu, ekonomiyi ve insan–çevre iliskisini anlamadan ögrenilemez. Bu nedenle derslerimde harita okuma, grafik yorumlama, mekânsal düsünme ve analiz becerileri merkezdedir.

?? Kullandigim Yöntemler
Derslerimde çagdas ögrenme yaklasimlarini sistemli biçimde uygularim:
Aktif ögrenme teknikleri (düsün–esles–paylas, vaka analizi, problem temelli ögrenme)
Görsel ve dijital materyaller (haritalar, infografikler, kisa videolar)
Soru çözümünde strateji ögretimi (neden yanlis, nasil dogru?)
Ögrenci seviyesine göre bireysellestirilmis anlatim
Online derslerde ögrencinin pasiflesmemesi için:
Sik geri bildirim,
Anlik soru–cevap,
Mini degerlendirmeler kullanirim.
?? Ders Içerigi ve Dinamigi
Müfredata %100 uyumlu
Sinav sistemine yönelik ama sadece sinava sikismayan
Günlük hayatla baglanti kuran örnekler
Konu sonunda mutlaka yorum ve çikarim çalismalari
Her ders:
Ön bilgilerin yoklanmasi
Kavramsal ve görsel anlatim
Uygulama / soru çözümü
Kisa degerlendirme ve geri bildirim
seklinde planlanir.
????? Deneyim ve Güven
Yillardir farkli seviyelerde ögrenciyle çalisarak edindigim deneyimle sunu çok net biliyorum:
Her ögrenci ögrenebilir; dogru yöntemle, dogru rehberlikle.
Veliler için önemli olan:
Derslerin planli ve kontrollü ilerlemesi
Ögrencinin gelisiminin takip edilmesi
Sadece not degil, akademik özgüven kazanimi
Bu süreci seffaf ve düzenli biçimde yürütürüm.
?? Kimler Için Uygun?
Cografyayi “zor” olarak gören ögrenciler
Ezberden sikilmis, anlamak isteyenler
Sinavlarda yorum sorularinda zorlananlar
Temeli saglamlastirmak isteyenler
?? Son Söz
Bu derste amaç sadece konulari bitirmek degil;
dünyayi okuyabilen, haritaya bakip düsünebilen, nedenleri sorgulayan bireyler yetistirmek.
Eger cografyayi gerçekten anlamak ve kendine güvenerek ögrenmek istiyorsan, dogru yerdesin...

Ankara Üniversitesi Dil ve Tarih Cografya Fakültesi Cografya Bölümü ve Gazi Üniv. Egitim Fak. Cografya Egitimi, Çanakkale Onsekiz Mart Üniv. Egitimin Felsefi, Sosyal ve Tarihi Temelleri Yüksek Lisans mezunuyum. 23 yil dershane ögretmenligi yaptim. Ögretmenlikte 30. yilimi çalisiyorum. Yenilikçi teknolojilerle ilgili ders içeriklerimi gelistiriyorum. Z kusaginin ilgi ve beklentilerine hakimim. Alan bilgimi teknoloji ile entegreli kullaniyorum. Simdiye kadar binlerce ögrencinin üniversite hedefine ulasmasinda katki sundum. Çevrim içi olarak onlarca ögrenciye cografya dersi anlattim, ögrenci koçlugu yaptim. Türkiye'nin prestijli kurumlarinda çalistim. Çok farkli üniversite giris sinavi yönteminde ders verdim (ÖSS-ÖYS, TYT-AYT gibi).
Ayrica ders takviyesi olarak da cografya dersleri vermekteyim. Sayisal bölüm ögrencileri için yaziliya yönelik dersler veriyorum. Isteyen ögrencilere ders haricinde aldigim koçluk egitimim dogrultusunda ögrenci koçlugu ve egitim koçlugu yapiyorum. Yine online olarak yakinimda ise yüz yüze danismanlik hizmeti veriyorum.