Derslerimi ögrencinin seviyesine, hedeflerine ve ögrenme biçimine göre sekillendiriyorum. Her ögrencinin ayni yöntemle ilerlemedigini bildigim için standart bir program uygulamak yerine kisiye özel bir çalisma plani hazirliyorum.
Derslerde gramer, kelime bilgisi, okuma, yazma, konusma ve çeviri çalismalarini dengeli biçimde kullaniyorum. Konulari yalnizca kural olarak anlatmak yerine, neden o sekilde kullanildigini ve cümle içinde nasil isledigini göstermeye önem veriyorum. Böylece ögrenci ezber yapmak yerine Ingilizcenin mantigini kavriyor.
Özellikle zorlanilan konularda bol örnek, kisa alistirmalar, metin çalismalari ve günlük kullanimdan cümlelerle ilerliyorum. Gerektiginde ögrencinin okul derslerine veya sinavlarina destek sagliyor, gerektiginde ise genel Ingilizce ve konusma pratigine agirlik veriyorum.
Profesyonel çeviri ve yayincilik deneyimim sayesinde dilin yalnizca akademik yönüne degil, dogal ve dogru kullanimina da hâkimim. Bu deneyimi derslere yansitarak ögrencinin Ingilizceyi daha dogru anlamasini, cümle kurarken daha rahat hareket etmesini ve zamanla özgüven kazanmasini hedefliyorum.
Derslerim karsilikli iletisime dayalidir. Ögrencinin soru sormaktan çekinmedigi, eksiklerini rahatça ifade edebildigi ve aktif olarak derse katildigi bir çalisma ortami olusturmaya özen gösteriyorum.