Ebru Yaman

Matematik, fen bilimleri ve yabanci dil (Ingilizce & Rusça) alanlarindaki yetkinligimi, ögrenci odakli bir mentorluk anlayisiyla sunuyorum. Sayisal derslerde ezberden uzak, mantiksal ispatlara dayali bir yaklasim benimserken; dil derslerinde B2 seviyesine kadar iletisimsel yetkinligi (CLT) ön plana çikariyorum. Derslerimi, ilkokuldan lise düzeyine kadar her ögrencinin bireysel ögrenme hizina göre normalize ediyor, modern görsel materyaller ve analitik soru çözme teknikleriyle destekliyorum. Amacim, ögrenciye sadece bilgi aktarmak degil; karmasik problemleri analiz edebilme ve yabanci dilde özgüvenle kendini ifade edebilme becerisi kazandirmaktir.
Ders isleme biçimim:
1. Geri Bildirim (10 dk): Geçen haftanin ödev kontrolü ve anlasilamayan noktalarin tespiti.
2. Kesif ve Anlatim (30-40 dk): Yeni konunun temel mantiginin aktarilmasi.
3. Uygulama (30 dk): Bolca örnek soru çözümü veya dilde pratik (role-play).
4. Kapanis ve Görevlendirme (10 dk): Haftalik hedefin belirlenmesi ve "Günün Özeti"nin yapilmasi.

Ögretim ve Teknik Yöntemlerim:

Her dersin dogasi farklidir, bu yüzden tekniklerini bransa göre harmonize etmeliyiz:
• Sayisal Dersler (Matematik, Fizik, Kimya, Biyoloji):
• Tümdengelim Yöntemi: Karmasik bir formülü ezberletmek yerine, o formülün nereden geldigini ispatlayarak anlatmayi daha dogru buluyorum .
• Görsellestirme ve Modelleme: Soyut kavramlari (örnegin atom modelleri veya fonksiyon grafiklerini) somutlastirmak için grafik tabletleri veya interaktif simülasyonlar.
• Aktif Soru Çözümü: Konuyu anlattiktan hemen sonra "Ben çözeyim, sen izle", "Birlikte çözelim" ve "Sen çöz, ben izleyeyim" asamalarindan geçirmeyi tavsiye ederim.

Dil Dersleri (Ingilizce ve Rusça):

• Iletisimsel Yaklasim (CLT): Dil bilgisini kurallara bogmadan, baglam içinde, B1-B2 seviyesinde dersleri mümkün oldugunca o dilde islemeye özen göstermeliyiz.
• Dogal Dil Edinimi: Rusça gibi dil bilgisi yogun dillerde (A1-A2), vakalari (cases) tablolarla degil, günlük hayattaki kullanim kaliplariyla ögretmek akilda kaliciligi artirir.