Ecem Caka Altinok

Derslerimde felsefeyi yalnizca teorik bir alan olarak degil, ögrencinin kendi düsünme becerisini gelistirdigi canli bir süreç olarak ele alirim. Amacim, ögrencilere hazir bilgi sunmaktan ziyade nasil düsüneceklerini ögretmek ve onlari sorgulamaya tesvik etmektir. Bu dogrultuda Sokratik yöntemden siklikla yararlanir; soru-cevap temelli ilerleyerek ögrencilerin fikirlerini gerekçelendirmelerini isterim.
Derslerim genellikle üç asamali ilerler: Ilk olarak kisa ve anlasilir bir teorik giris yaparim. Bu bölümde filozoflarin temel görüslerini sade bir dilde aktaririm. Ardindan bu fikirleri güncel örnekler, filmler, sosyal medya içerikleri veya günlük hayattan durumlarla iliskilendiririz. Böylece felsefenin sadece kitaplarda kalan bir alan olmadigini, hayatin içinde aktif bir sekilde yer aldigini gösteririm. Son asamada ise ögrencilerle tartisma ortami kurar, herkesin fikrini ifade etmesini tesvik ederim.
Ders dinamiklerimde katilim ve özgür ifade çok önemlidir. Yanlis cevap korkusunun olmadigi, her görüsün saygiyla karsilandigi bir atmosfer olusturmayi öncelik haline getiririm. Ögrencilerime düsüncelerini savunmayi, karsi görüsleri anlamayi ve elestirel bakis açisi gelistirmeyi ögretmeyi hedeflerim.
Felsefe ögretimi alanindaki deneyimim boyunca farkli seviyelerde ögrencilerle çalisma firsati buldum. Bu sayede anlatimimi ögrencinin seviyesine göre uyarlayabiliyor, karmasik kavramlari anlasilir hale getirebiliyorum. Derslerimde temel hedefim, ögrencilerin sadece sinavlarda degil, hayatin her alaninda kullanabilecekleri düsünme becerileri kazanmalaridir.