Derslerimi ögrencinin seviyesine, hedeflerine ve ögrenme hizina göre planliyorum. Öncelikle ögrencinin mevcut düzeyini ve ihtiyaçlarini belirliyor, ardindan ders içerigini buna göre sekillendiriyorum. Derslerde konusma, dinleme, okuma ve yazma becerilerini dengeli sekilde ele aliyor; özellikle ögrencinin dili aktif kullanmasina önem veriyorum.