Derslerde en önem gösterdigim kisim derslerin ögrenci merkezli olmasi. Ögrencinin konuya olan ilgisi ve yeterliligine göre biz izlence olusturuyorum. Bu izlence ögrencinin akademik durumu, müsaitligi, hedefi ve günlük hayati göz önünde bulundurularak hazirlanan bir ders çalisma programi olarak düsünülebilir.
Dersleri mümkün oldugunca kisa tutup ögrenci için katlanilmasi gereken zamandan ziyade gerçekten keyif aldigi ve kendini gelistirdigi bir deneyim sunuyorum.
Ezber usulü, hazir hap bilgilerin hatirlanmasi ile çalismiyorum. Bir konuyu en temel kisimlarina kadar kavramlar arasinda iliski kurabilmesi ve açiklayabilmesi benim en önemli ölçegim oluyor dersin basarisi için.
Kaynak olarak gerek üniversitelerde kullanilan ve erisebildigim akademik kaynaklarin kendi elimle çokça basitlestirilmis halini gerek MEB tarafindan verilen kitaplari gerekse de özel yayinevleri tarafindan basilan konu anlatim fasiküllerini ve soru bankalarini kullaniyorum.
Hedefim edindigi teorik bilgiyi rahatça pratige dökebilen, konu hakkinda bildigi tüm bilgileri neden ve sonuç iliskisi içinde açiklayabilen ve dogru ölçücülüklerdeki sinavlarda maksimum basariyi garanti ederek ögrenciye veda etmek.