Merhaba, ben Fatma. Türk Dili ve Edebiyati mezunuyum, pedagojik formasyona sahibim ve hizli okuma egitmeniyim. Üniversite yillarimda basladigim özel ders çalismalarimi 2020 yilindan bu yana sürdürüyorum. Türkçe, okuma-anlama, akici okuma ve hizli okuma alanlarinda bireysel online çalismalar gerçeklestiriyorum.
Çalismaya baslamadan önce ögrencimin mevcut seviyesini degerlendiriyorum. Okuma hizi ve anlama oraninin yani sira; ekleme-atlama, kelime ve hece tekrari, metinde olmayan kelimeleri okuma gibi okuma hatalarini tespit ederek ögrencinin ihtiyacina özel bir çalisma programi hazirliyorum.
Programimiz yalnizca okuma hizini artirmaya yönelik degildir. Ögrencinin dogru ve akici okumasini, okudugunu daha iyi anlamasini ve dikkatini okuma süresince koruyabilmesini hedefliyorum. Bu nedenle dikkat ve odaklanma becerilerini gelistirmeye yönelik egzersizlere de düzenli olarak yer veriyorum.
Derslerimizde ögrencinin ihtiyacina göre dogru ve akici okuma, okuma hatalarinin azaltilmasi, okuma hizinin gelistirilmesi, okudugunu anlama becerisinin güçlendirilmesi, dikkat ve odaklanma egzersizleri, paragraf çalismalari ve Türkçe derslerine yönelik destek sagliyorum.
Her ögrencinin ihtiyacinin ve gelisim hizinin farkli olduguna inaniyorum. Bu nedenle tüm ögrencilere ayni programi uygulamak yerine; ögrencinin yasi, sinif düzeyi, mevcut okuma aliskanliklari, güçlü oldugu ve gelistirilmesi gereken alanlari dogrultusunda çalismalarimizi sekillendiriyorum. Süreç içerisinde ögrencinin gelisimini gözlemleyerek gerekli durumlarda çalisma planinda degisiklikler yapiyorum.
Özellikle okurken kelime veya hece tekrari yapan, kelime ekleyen ya da atlayan, metinde bulunmayan kelimeleri okuyan, yavas okuyan veya okudugunu anlamakta zorlanan ögrencilerle bu alanlara yönelik çalismalar gerçeklestiriyorum. Dikkatini uzun süre korumakta zorlanan ögrencilerde ise dikkat ve odaklanma çalismalarini programin önemli bir parçasi hâline getiriyorum.
Çalismalarimiz yalnizca ders saatleriyle sinirli degildir. Ögrencime haftalik olarak, gün gün planlanmis ödevler veriyorum ve verilen ödevlerin kontrolünü günlük olarak gerçeklestiriyorum. Böylece ögrencinin gelisimini dersler arasinda da yakindan takip ediyor, ihtiyaç duydugu noktalarda yönlendirme sagliyor ve düzenli çalisma aliskanligi kazanmasini destekliyorum.
Velilerle iletisimi de sürecin önemli bir parçasi olarak görüyorum. Ögrencinin ilerlemesi, zorlandigi noktalar, tamamladigi çalismalar ve gelisimi hakkinda veliyi düzenli olarak bilgilendiriyorum. Böylece ögrencinin gelisim sürecini birlikte takip ediyoruz.
Dersler yalnizca online olarak gerçeklestirilmektedir. Bir ders saati 40 dakikadir.
Ilk tanisma ve degerlendirme dersi ücretsizdir. Bu derste ögrencinin mevcut seviyesini, okuma-anlama durumunu, okuma sirasinda yaptigi hatalari ve ihtiyaçlarini degerlendiriyor; veliyle birlikte izlenecek yol hakkinda görüsüyoruz.
Degerlendirme sonrasinda programin ögrenci için uygun olduguna ve devam edilmesine karar verilmesi hâlinde 8 dersten olusan, yaklasik 1 ay süren programa basliyoruz.
Program boyunca ögrencinin gelisimini düzenli olarak takip ediyor; dersleri, dikkat ve odaklanma çalismalarini ve günlük ödevleri ögrencinin ihtiyaçlarina göre sekillendiriyorum. Amacim yalnizca ögrencinin daha hizli okumasi degil; dogru, akici, dikkatli ve anlayarak okuyan, okuma becerisine güvenen bir ögrenci hâline gelmesini desteklemek.