Fatma Öngün

Özel ders sürecinde basariya ulasmanin anahtari, matematigi sadece formüller yigini olarak degil, mantiksal bir örüntü olarak görebilmekten geçer. Derslerimde temel yaklasimim, ögrencinin mevcut bilgi düzeyini ve ögrenme hizini analiz ederek tamamen kisisellestirilmis bir yol haritasi olusturmaktir derslerimin içerigi ve dinamikleri 3 temel üzerinedir:
1) Kavramsal Derinlik: Bir konu islemeden önce neden sorusuna cevap veririz.f Formülleri ezberletmek yerine o formülün çikis noktasina ve mantigini kavratarak bilgenin kalici olmasini saglarim.
2) Interaktif Uygulama: Derslerim tek tarafli bir anlatim degil Sürekli soru cevap döngüsü seklinde ilerler, ögrencinin problem çözme sirasinda yaptigi hatalari aninda tespit ederek dogru düsünme biçiminde gelistirilmesine yardimci olurum.
3) Sinav ve Kariyer Odaklilik: Akademik tecrübelerim isiginda dersleri sadece okul müfredatiyla sinirli tutmuyorum. Ögrencinin hedeflerine göre (LGS, YKS veya akademik sinavlar) taktiksel soru çözümleri ve zaman yönetimi tekniklerini sürece dahil ediyorum.
Geçmisteki deneyimlerimde gördüm ki en karmasik görünen matematiksel problemler bile dogru parçalara ayrildiginda çözülebilir hale gelir. Sabirli, motive edici ve disiplini çalisma ortaminda ögrencinin matematik korkusunu yenmesini ve ders seviyesini saglamak en büyük motivasyondur. Basari bir sonuç degil birlikte yürüyebileceginiz bir düzenli çalisma sürecinin dogal bir getirisi olacaktir.