Gül

Derslerimde özellikle ilkokul düzeyinde okuma-yazma ve temel matematik becerilerine odaklaniyorum. Bunun yaninda özel gereksinimli çocuklar ve özel ögrenme güçlügü (disleksi, diskalkuli vb.) olan ögrencilerle yogun olarak çalisiyorum. Her ögrencinin ögrenme hizinin ve stilinin farkli oldugunun bilinciyle, bireysellestirilmis bir ögretim plani olusturuyorum.

Okuma-yazma çalismalarinda ses temelli ögretim, heceleme, akici okuma teknikleri ve okudugunu anlama etkinlikleri kullaniyorum. Görsel destekler, tekrar çalismalari ve yapilandirilmis metinlerle süreci pekistiriyorum. Yazma becerisinde ise harf olusumu, dikte çalismalari ve anlamli cümle kurma üzerine sistemli ilerliyorum. Ögrencinin motivasyonunu artirmak için oyunlastirma ve somut materyallerden faydalaniyorum.

Matematik derslerinde ise temel islem becerileri, sayi kavrami, problem çözme ve zihinden islem stratejileri üzerine çalisiyorum. Özellikle özel ögrenme güçlügü olan ögrencilerle somut materyal, görsel sema ve adim adim ögretim yöntemini kullaniyorum. Kavramlari küçük parçalara bölerek ögretmek ve bol tekrar yapmak benim için önemli.

Derslerimde sabirli, destekleyici ve güven veren bir yaklasim benimsiyorum. Çocugun hata yapmaktan korkmadigi bir ortam olusturmayi hedefliyorum. Aileyle düzenli iletisim kurarak süreci birlikte yürütüyor, evde uygulanabilecek destekleyici çalismalar öneriyorum. Amacim sadece akademik basari degil; özgüven kazanan, ögrenmeye karsi olumlu tutum gelistiren bireyler yetistirmek.