Gülse Döven

Merhabalar, ben Gülse. Izmir Bakirçay Üniversitesi Bilgisayar Mühendisligi ögrencisiyim. Mühendislik egitimimin bana kattigi analitik düsünme becerisini, ögrencilerimin matematik ve fen bilimleri basarilarini artirmak için kullaniyorum. Ayrica hobi olarak edebiyat ile ilgileniyorum. Bu sayede Türkçe bilgilerimi dinç tutuyorum. Derslerimde sadece formül ezberletmek yerine, "neden-sonuç" iliskisi kurarak kalici ögrenmeyi hedefliyorum. Digital Content Creator tecrübemle soyut kavramlari görsellestiriyor, dersleri interaktif ve ilgi çekici hale getiriyorum. Ilk dersimizde ögrencinin seviyesini analiz ederek kisiye özel bir yol haritasi belirliyor, süreci düzenli geri bildirimlerle veliyle paylasiyorum. Sabirli ve dinamik bir egitmen olarak amacim, ögrencilerime akademik basarinin ötesinde, hayat boyu kullanabilecekleri bir problem çözme vizyonu kazandirmaktir.

Derslerimde Harvard Aspire Leaders gibi prestijli programlarda edindigim disiplini uyguluyorum. Mühendislik projelerimde kullandigim algoritma mantigini, ortaokul ve ilkokul ögrencilerinin seviyesine indirgeyerek onlara sistematik düsünmeyi ögretiyorum. Egitim süresince çesitli dijital araçlari etkin kullanarak dersleri interaktif bir sürece dönüstürüyorum. Sadece sinavlara hazirlikta degil, ödev disiplini ve verimli ders çalisma aliskanligi kazanma konusunda da ögrencilerime rehberlik ediyorum. Teknolojiye olan hakimiyetim sayesinde online derslerde dijital beyaz tahta uygulamalariyla kesintisiz ve verimli bir ögrenme deneyimi sunuyorum. Velilerimle kurdugum seffaf iletisimle, ögrencinin motivasyonundaki artisi birlikte takip ediyoruz.

Ilk dersimizde ögrencinin seviyesini analiz ederek kisiye özel bir yol haritasi belirliyor, süreci düzenli geri bildirimlerle veliyle paylasiyorum. Sabirli ve dinamik bir egitmen olarak amacim, ögrencilerime akademik basarinin ötesinde, hayat boyu kullanabilecekleri bir problem çözme vizyonu kazandirmaktir.
Ders Isleyisim ve Yöntemim:
Her ögrencinin ögrenme hizi farklidir. Ilk dersimizde ögrencinin eksiklerini analiz ederek kisiye özel bir ilerleme haritasi olusturuyorum.

Soyut matematiksel kavramlari, günlük hayattan örnekler ve görsel materyallerle somutlastirarak kalici ve anlasilir hale getiriyorum.

Temel amacim sadece soru çözdürmek degil, "ögrenmeyi ögretmek" ve matematigin mantigini kavratarak analitik bir bakis açisi kazandirmaktir.

Sürecin sürekliligi ve verimliligi adina, ögrencinin gelisimini ve ders takibini düzenli olarak veli ile paylasiyorum.

Hedefim, ögrencilerimin hem okul basarilarini artirmak hem de matematige karsi olan ön yargilarini kirarak dersi keyifli bir sürece dönüstürmektir.