Hafize Hazer

Derslerimde ögrencinin seviyesini ve ihtiyaçlarini dikkate alarak kisiye özel bir ögrenme plani olustururum. Amacim, dili yalnizca kurallariyla ögretmek degil, ayni zamanda aktif ve dogal bir sekilde kullanilmasini saglamaktir. Bu nedenle derslerimi yapilandirilmis ancak interaktif bir sekilde islerim.

Her dersin basinda konunun kisa ve anlasilir bir açiklamasini yapar, ardindan bol örnek ve uygulama çalismalariyla konuyu pekistiririm. Ögrencinin pasif dinleyici degil, aktif olarak konusan ve yazan bir katilimci olmasina önem veririm. Böylece dil ögrenme süreci daha kalici ve etkili hale gelir.

Hata düzeltme sürecini önemli bir ögretim araci olarak kullanirim. Ögrencinin yaptigi hatalari yalnizca düzeltmek yerine, neden yanlis oldugunu açiklar ve dogru kullanimi gösteririm. Bu sayede ögrencinin kendi hatalarini fark etme ve düzeltme becerisi gelisir.

Derslerimi ögrencinin ihtiyacina göre sekillendiririm. Kimi ögrenciler gramer agirlikli çalismaya ihtiyaç duyarken, kimileri konusma pratigine veya sinav hazirligina odaklanmak ister. Bu nedenle içerik ve ders temposunu ögrencinin hedeflerine göre düzenlerim ve düzenli tekrarlarla konularin pekismesini saglarim.

Genel olarak hedefim, ögrencilerin Fransizca veya Ingilizceyi günlük hayatta dogal, dogru ve akici bir sekilde kullanabilmelerini saglamak ve ayni zamanda dilin yapisini mantigiyla birlikte ögretmektir.

Ayrica derslerimde ögrencinin motivasyonunu yüksek tutmaya önem veririm. Ögrenme sürecini ezbere dayali bir sistem yerine ilgi çekici ve hedef odakli hale getirmeye çalisirim. Günlük hayatla baglantili örnekler, basit diyaloglar ve gerçek yasam senaryolari kullanarak dilin dogal sekilde içsellestirilmesini saglarim. Gerektiginde görsel materyaller ve kisa okuma parçalariyla dersleri desteklerim. Böylece ögrencinin hem anlama hem de ifade etme becerileri dengeli bir sekilde gelisir ve ögrenme süreci daha verimli, sürdürülebilir ve etkili hale gelir.