Hilal

Derslerimi ögrencinin seviyesini ve ögrenme stilini analiz ederek planlarim. Ilk derste mutlaka kisa bir seviye tespiti yapar, ögrencinin güçlü ve gelistirilmesi gereken yönlerini belirlerim. Her ögrencinin ögrenme hizinin ve motivasyon kaynaginin farkli olduguna inanirim; bu nedenle derslerimi bireysellestirilmis bir program çerçevesinde yürütürüm.

Türkçe derslerinde konu anlatimini sade ve anlasilir bir sekilde yaptiktan sonra bol örnek ve uygulama ile pekistirme saglarim. Dil bilgisi konularini ezbere dayali degil, mantigini kavratarak ögretirim. Paragraf ve okuma çalismalarinda ögrencinin yorum gücünü gelistirmeye odaklanirim. Yeni nesil soru tiplerine özellikle yer vererek sinav pratigi kazandiririm.

Derslerim genellikle üç asamadan olusur: kisa tekrar, yeni konu anlatimi ve uygulama. Ders sonunda mini degerlendirme yaparak ögrencinin konuyu ne kadar anladigini ölçerim. Eksik kalan noktalar için ek çalisma plani olustururum.

Motivasyonun basaridaki en önemli faktör olduguna inanirim. Bu nedenle ögrencilerimle güçlü bir iletisim kurar, onlari cesaretlendirir ve özgüvenlerini desteklerim. Sadece akademik basari degil, düzenli çalisma aliskanligi kazandirmayi da hedeflerim.

Disiplinli, planli ve ögrenci merkezli bir ögretim anlayisina sahibim. Amacim, ögrencinin dersi sevmesini saglamak ve kalici ögrenme olusturmak.