Istanbul Üniversitesi Felsefe Bölümü mezunu olan Hilal Kidal, egitim ve psikoloji alanindaki yaklasik on yillik mesleki deneyimini insani anlama, bireysel gelisimi destekleme ve egitim süreçlerine katki sunma hedefiyle bir araya getirmektedir. Sakarya Üniversitesi Önleyici Rehberlik ve Danismanlik Hizmetleri alanindaki yüksek lisans egitimiyle akademik birikimini gelistirmis; rehberlik, psikolojik danismanlik ve çocuklarin gelisimsel ihtiyaçlari üzerine çalismalar yürütmüstür.
Mesleki yasami boyunca felsefe grubu ögretmenligi, ögrenci rehberligi ve egitim süreçlerinin planlanmasi alanlarinda deneyim kazanmistir. Özellikle ergenlerin kendilerini tanima, potansiyellerini kesfetme, akademik hedeflerini belirleme ve geleceklerini bilinçli biçimde sekillendirme süreçlerine önem vermektedir.
Psikoloji ve insan davranislarina duydugu ilgiyi yazarlik çalismalariyla da sürdüren Kidal, Psychology Times Türkiye Online dergisinde düzenli olarak psikoloji yazilari kaleme almaktadir. Kiskançlik, biriktirme davranisi, ötrovert kisilik, gece yasanan duygusal yogunluk ve çocuklarin oyun yoluyla kendilerini ifade etmeleri gibi konulari ele alan yazilarinda, psikolojik kavramlari anlasilir ve düsündürücü bir dille okuyucuyla bulusturmayi amaçlamaktadir.
Ayrica TYT-AYT Felsefe Grubu alaninda soru yazarligi, soru analizi ve editöryal degerlendirme çalismalariyla egitim yayinciligina katki sunmaktadir.
Hilal Kidal için yazmak, yalnizca bilgi aktarmak degil; insanin kendisiyle, çevresiyle ve yasamiyla kurdugu iliskiye yeni bir perspektif kazandirmaktir. Egitim ve psikolojiyi ortak bir zeminde bulusturarak her bireyin kendi hikâyesini anlamlandirmasina ve gelisim yolculugunda yeni yollar kesfetmesine katkida bulunmayi hedeflemektedir.