Hilal Yilmaz

Matematigin yalnizca formüllerden ve ezberden ibaret olmadigina, dogru yöntemlerle herkes tarafindan ögrenilebilecegine inaniyorum. Bu nedenle derslerimde öncelikle ögrencinin mevcut seviyesini, eksik oldugu konulari ve ögrenme tarzini belirleyerek kisiye özel bir çalisma plani olusturuyorum. Amacim sadece soru çözdürmek degil, ögrencinin matematiksel düsünme becerisini gelistirmek ve konularin mantigini kavramasini saglamaktir.

Derslerimizde önce konunun temel mantigini anlasilir ve sade bir sekilde ele alir, ardindan seviyeye uygun örnekler üzerinden ilerleriz. Konu anlatiminin ardindan farkli zorluk seviyelerindeki sorularla ögrencinin ögrendiklerini pekistirmesine yardimci olurum. Ögrencinin zorlandigi noktalarda alternatif anlatim yöntemleri kullanarak konunun daha net anlasilmasini hedeflerim. Düzenli tekrarlar ve geri bildirimlerle ögrenme sürecinin kalici olmasina önem veririm.

Ilkokul, Ortaokul ve lise düzeyindeki ögrencilerin okul derslerine destek olmanin yani sira sinav hazirlik süreçlerinde de yardimci oluyorum. Derslerimde ögrencilerin soru sormaktan çekinmedigi, rahat ve verimli bir ögrenme ortami olusturmaya özen gösteririm. Her ögrencinin ögrenme hizinin farkli oldugunun bilinciyle sabirli ve destekleyici bir yaklasim benimserim.

Hedefim, ögrencilerin matematik basarilarini artirirken ayni zamanda derse karsi olan ön yargilarini azaltmak ve matematige daha özgüvenli yaklasmalarini saglamaktir. Düzenli çalisma ve dogru rehberlikle her ögrencinin matematikte ilerleme kaydedebilecegine inaniyorum.

Ders sürecinde ögrencinin gelisimini yakindan takip ederek eksik kaldigi konular üzerinde özellikle dururum. Gerektiginde ek kaynaklar, ödevler ve tekrar çalismalari hazirlayarak ögrenme sürecini desteklerim. Ögrencinin yalnizca sinavlarda yüksek not almasini degil, ayni zamanda analitik düsünme, problem çözme ve yorumlama becerilerinin gelismesini de hedeflerim. Matematigin günlük yasamla baglantilarini göstererek dersleri daha ilgi çekici hale getirmeye çalisirim. Basariya ulasmanin düzenli çalisma, dogru yönlendirme ve ögrencinin kendine güvenmesiyle mümkün olduguna inaniyor, bu süreçte ögrencilerime rehberlik etmekten mutluluk duyuyorum.