Jannat Fizza

I am a dedicated and experienced teacher with extensive expertise in delivering lessons in both English and Turkish. Over the years, I have successfully taught students from diverse backgrounds, helping them grasp complex concepts in an engaging and accessible way. My knowledge in health-related subjects allows me to explain medical, wellness, and physiological topics with clarity, ensuring that students not only memorize information but also understand its real-world application.

In my teaching practice, I use a variety of course delivery methods tailored to students’ needs and learning styles. I employ interactive lectures, combining visual aids, presentations, and multimedia content to make learning more dynamic. I also incorporate practical exercises and demonstrations, especially in health-related topics, so students can experience and apply concepts hands-on. For language learning, I use conversational practice, role-playing, and discussion-based activities to improve both comprehension and speaking skills. Additionally, I make use of online learning platforms, video tutorials, and digital resources to supplement traditional classroom instruction, ensuring students have access to flexible and comprehensive learning materials.

Hem Ingilizce hem de Türkçe ders verme konusunda kapsamli uzmanliga sahip, özverili ve deneyimli bir ögretmenim. Yillar içinde, farkli geçmislere sahip ögrencilere basarili bir sekilde ders verdim ve karmasik kavramlari ilgi çekici ve anlasilir bir sekilde anlamalarina yardimci oldum. Saglik alanindaki bilgim, tip, saglik ve fizyolojik konulari net bir sekilde açiklamama olanak taniyor ve ögrencilerin bilgileri yalnizca ezberlemelerini degil, ayni zamanda gerçek dünyadaki uygulamalarini da anlamalarini sagliyor.

Ögretmenlik uygulamalarimda, ögrencilerin ihtiyaçlarina ve ögrenme stillerine göre uyarlanmis çesitli ders anlatim yöntemleri kullaniyorum. Ögrenmeyi daha dinamik hale getirmek için görsel araçlar, sunumlar ve multimedya içeriklerini bir araya getiren etkilesimli dersler kullaniyorum. Ayrica, özellikle saglikla ilgili konularda ögrencilerin kavramlari uygulamali olarak deneyimleyip uygulayabilmeleri için pratik alistirmalar ve gösteriler de ekliyorum. Dil ögreniminde ise, hem kavrama hem de konusma becerilerini gelistirmek için konusma pratigi, rol yapma ve tartisma temelli etkinlikler kullaniyorum. Ayrica, geleneksel sinif içi egitimi desteklemek için çevrimiçi ögrenme platformlarindan, video egitimlerinden ve dijital kaynaklardan yararlanarak ögrencilerin esnek ve kapsamli ögrenme materyallerine erisebilmelerini sagliyorum.

Yaklasimim, aktif ögrenci katilimini, elestirel düsünmeyi ve pratik anlayisi vurgular. Ögrencilerin soru sorma ve fikirlerini ifade etme konusunda kendilerini rahat hissettikleri destekleyici ve tesvik edici bir ortam yaratmaya çalisiyorum. Geri bildirim ve degerlendirme, ögretimimin ayrilmaz bir parçasidir ve ilerlemeyi izlememe ve ders planlarini bireysel ihtiyaçlari etkili bir sekilde karsilayacak sekilde ayarlamama olanak tanir.

Ögrencileri hedeflerine ulasmalari, yeteneklerine güven duymalari ve sinifin ötesine uzanan bilgi birikimi olusturmalari için motive eden bir ögrenme ortami yaratmaya kararliyim. Saglik egitimi deneyimim ve çesitli ögretim yöntemlerimle birlesen iki dilli becerilerim, hem Ingilizce hem de Türkçe olarak yüksek kaliteli ve etkili bir egitim vermem için beni donanimli kiliyor.