Kenan T.

Derslerimde ögrencinin mevcut seviyesini, altyapisini ve hedeflerini analiz ederek ilerlerim. Her ögrencinin ögrenme hizi ve tarzi farkli oldugu için standart bir anlatim yerine kisiye özel bir yol haritasi olusturmayi tercih ederim. Konulari ezbere dayali sekilde degil, mantigini kavratacak biçimde anlatirim. Böylece ögrenci yalnizca o konuyu degil, benzer sorulari da rahatlikla çözebilir hale gelir.

Lise ve üniversite düzeyinde kimya derslerinde temel kavramlari saglamlastirmaya özellikle önem veririm. Anlatimi örnek sorular, günlük hayattan benzetmeler ve gerektiginde laboratuvar uygulamalarinin mantigiyla desteklerim. Zor ve karmasik görünen konulari daha küçük parçalara bölerek sadelestiririm. Ögrencinin nerede zorlandigini ders sirasinda sürekli kontrol eder, gerekirse ayni konuyu farkli bir yöntemle tekrar anlatirim.

Online derslerde bire bir anlatim yaparim. Ekran paylasimi, dijital notlar ve örnek soru çözümleri kullanarak dersi aktif hale getiririm. Ders sirasinda soru sormaktan çekinilmemesini tesvik ederim. Ders sonunda kisa özetler yaparak konunun pekismesini saglarim ve ögrencinin eksiklerini net sekilde belirlerim.

Sinavlara hazirlanan ögrenciler için planli ve programli ilerlerim. Üniversite ögrencileriyle çalisirken ise yalnizca sinav odakli degil, dersin mantigini gerçekten anlamaya yönelik bir yaklasim benimserim. Amacim ögrencinin kimya dersine olan bakis açisini olumlu yönde degistirmek, özgüven kazanmasini saglamak ve uzun vadede kalici ögrenme elde etmesine yardimci olmaktir.