Merhaba, ben Aysetül Kübra Tutal. Çocuk Gelisimi lisans ve tezli yüksek lisans mezunuyum; Karabük Üniversitesi Çocuk Gelisimi Anabilim Dali’nda doktora egitimime devam etmekteyim. Pedagojik formasyon belgesine sahip olmakla birlikte Küçük Adimlar Erken Egitim Programi, Türkçe PASS PREP, EROT Erken Okuryazarlik Testi, Denver II Gelisimsel Tarama Testi, GIDR, AGTE, Frostig Gelisimsel Görsel Algi Testi ve Metropolitan Okul Olgunlugu Testi uygulayici egitimlerini tamamladim. Ayrica Erken Müdahale ile Çocuklarda Davranis Bozukluklari ve Çözüm Teknikleri egitimlerine katildim. Özel egitim ve rehabilitasyon merkezlerinde ögretmen ve uzman ögretici olarak görev yaptim; özellikle dikkat eksikligi ve özgül ögrenme güçlügü yasayan ilkokul ve ortaokul ögrencileriyle bireysel çalisma deneyimine sahibim. Seanslarimi her çocugun gelisimsel özelliklerine, güçlü yönlerine, ögrenme hizina ve ihtiyaçlarina göre planlayarak dikkat, algi, erken okuryazarlik, okul hazirligi, akademik beceriler, çalisma aliskanligi, duygu düzenleme ve öz düzenleme alanlarini desteklemeyi amaçliyorum. Süreci sabirli, güven temelli ve çocuk odakli bir yaklasimla yürütüyor; aileyle is birligi içerisinde çocugun gelisimsel ve akademik ilerlemesini takip ediyorum. Çalismaya baslamadan önce ögrencinin mevcut becerilerini, zorlandigi alanlari ve ailenin beklentilerini belirleyerek ulasilabilir hedefler olusturuyorum. Seanslarda çocugun aktif katilimini saglayan, oyun ve etkinlik temelli, somut materyallerle desteklenen uygulamalara yer veriyorum. Dikkatin sürdürülmesi, yönerge takibi, görsel algi, okuma yazmaya hazirlik, planlama, sorumluluk alma ve bagimsiz çalisma becerileri üzerinde çalisiyorum. Ögrencinin gelisimini düzenli olarak gözlemliyor, belirlenen hedefler dogrultusunda programi güncelliyor ve aileyi süreç hakkinda bilgilendiriyorum. Her çocugun farkli sekilde ögrendigine inanarak kendisini güvende, degerli ve basarili hissedebilecegi destekleyici bir ögrenme ortami olusturmayi önemsiyorum. Böylece kazanilan becerilerin günlük yasama aktarilmasini ve kalici hâle gelmesini hedefliyorum; çocugun bagimsizligini güçlendirmeyi de amaçliyorum.