- Öğretmen bul
- Fizik
- Istanbul
- ÖĞRETMEN Kübra Üçköylüoglu
Kübra Üçköylüoglu
-
- Çevrimiçi
- İlk Ders Ücretsiz!
- Istanbul
- Doğrulanmış profil detayları
10 yili askin süredir fizik ve matematik dersleri veren bir ögretmen olarak sürecin merkezine daima ögrencinin bireysel potansiyelini koyarim. Istanbul Üniversitesi’ndeki akademik basarim ve farkli kurumlarda edindigim zengin tecrübe, her ögrencinin ögrenme hizinin ve algilama biçiminin farkli oldugunu bana defalarca gösterdi. Bu nedenle derslerimde tek tip bir sablon yerine tamamen kisisellestirilmis, dinamik bir metodoloji uygularim.
1. Ayrintili Seviye Tespiti ve Kisiye Özel Yol Haritasi
Ilk dersimizde ögrencinin sadece konu eksiklerini degil; islem becerisini, analitik yorumlama kabiliyetini ve derse karsi gelistirdigi tutumu analiz ederim. Bu dogrultuda hedefe (YKS, LGS veya okul sinavlari) yönelik gerçekçi, adimlari net bir haftalik çalisma takvimi çikaririz.
2. Ezbersiz, Mantik Odakli Konu Anlatimi
Fizik ve matematikte formül ezberlemek, yeni nesil sorularda maalesef sonuç vermez.
Bir fizik kuralinin dogadaki karsiligini ve neden-sonuç bagini kurariz.
Matematiksel bagintilarin nereden geldigini mantiksal temellere oturturuz.
Konu mantigi zihinde oturdugunda, en karmasik teoriler bile anlasilir ve kalici hale gelir.
3. Katilimci ve Dinamik Ders Atmosferi
Derslerim monolog seklinde geçmez. Ögrenciyi pasif bir dinleyici olmaktan çikarir; "Neden böyle düsündün?", "Burada hangi kurali devreye sokmaliyiz?" gibi yönlendirici sorularla daima sürecin içinde tutarim. Hata yapmanin ögrenmenin en dogal adimi oldugunu hissettirerek ögrencinin sayisal derslere karsi çekingenligini ve korkusunu kirarim.
4. Asamali Soru Çözümü ve Yeni Nesil Stratejiler
Konuyu kavradiktan hemen sonra soru çözümlerine geçeriz:
Temel Düzey: Konunun kavranmasini saglayan dogrudan kazanim sorulari.
Orta Düzey: Islem ve mantik yürütmeyi birlestiren MEB/okul formatindaki sorular.
Ileri Düzey (Yeni Nesil & ÖSYM): Uzun metinli, grafik yorumlama ve birden fazla adimi birlestirmeyi gerektiren seçici sorular üzerinde pratik yöntemler ve zaman yönetimi taktikleri çalisiriz.
5. Düzenli Ödevlendirme ve Soru Analizi
Ögrenmenin kalici olmasi ders disindaki pratikle mümkündür. Her dersin bitiminde seviyeye uygun kaynaklardan ödevlendirme yapar; bir sonraki dersin ilk bölümünü mutlaka çözülemeyen sorularin analizine ayiririm. Eksik bir nokta kalmadan yeni bir konuya kesinlikle geçmem.
Hedefimiz sadece yazililardan yüksek not almak veya test çözmek degil; ögrencinin kendi kendine problem çözebilme özgüvenini ve sayisal düsünme disiplinini kazanmasidir.
1. Ayrintili Seviye Tespiti ve Kisiye Özel Yol Haritasi
Ilk dersimizde ögrencinin sadece konu eksiklerini degil; islem becerisini, analitik yorumlama kabiliyetini ve derse karsi gelistirdigi tutumu analiz ederim. Bu dogrultuda hedefe (YKS, LGS veya okul sinavlari) yönelik gerçekçi, adimlari net bir haftalik çalisma takvimi çikaririz.
2. Ezbersiz, Mantik Odakli Konu Anlatimi
Fizik ve matematikte formül ezberlemek, yeni nesil sorularda maalesef sonuç vermez.
Bir fizik kuralinin dogadaki karsiligini ve neden-sonuç bagini kurariz.
Matematiksel bagintilarin nereden geldigini mantiksal temellere oturturuz.
Konu mantigi zihinde oturdugunda, en karmasik teoriler bile anlasilir ve kalici hale gelir.
3. Katilimci ve Dinamik Ders Atmosferi
Derslerim monolog seklinde geçmez. Ögrenciyi pasif bir dinleyici olmaktan çikarir; "Neden böyle düsündün?", "Burada hangi kurali devreye sokmaliyiz?" gibi yönlendirici sorularla daima sürecin içinde tutarim. Hata yapmanin ögrenmenin en dogal adimi oldugunu hissettirerek ögrencinin sayisal derslere karsi çekingenligini ve korkusunu kirarim.
4. Asamali Soru Çözümü ve Yeni Nesil Stratejiler
Konuyu kavradiktan hemen sonra soru çözümlerine geçeriz:
Temel Düzey: Konunun kavranmasini saglayan dogrudan kazanim sorulari.
Orta Düzey: Islem ve mantik yürütmeyi birlestiren MEB/okul formatindaki sorular.
Ileri Düzey (Yeni Nesil & ÖSYM): Uzun metinli, grafik yorumlama ve birden fazla adimi birlestirmeyi gerektiren seçici sorular üzerinde pratik yöntemler ve zaman yönetimi taktikleri çalisiriz.
5. Düzenli Ödevlendirme ve Soru Analizi
Ögrenmenin kalici olmasi ders disindaki pratikle mümkündür. Her dersin bitiminde seviyeye uygun kaynaklardan ödevlendirme yapar; bir sonraki dersin ilk bölümünü mutlaka çözülemeyen sorularin analizine ayiririm. Eksik bir nokta kalmadan yeni bir konuya kesinlikle geçmem.
Hedefimiz sadece yazililardan yüksek not almak veya test çözmek degil; ögrencinin kendi kendine problem çözebilme özgüvenini ve sayisal düsünme disiplinini kazanmasidir.
Özel ders veriyorum:
- Öğrenciler: Ortaokul, Lise Diplomasi
-
Müsaitlik
Pazartesi Salı Çarşamba Perşembe Cuma Cumartesi Pazar 07:00 08:00 09:00 10:00 11:00 12:00 13:00 14:00 15:00 16:00 17:00 18:00 19:00 20:00 21:00 22:00 23:00 -
Kübra Üçköylüoglu nerede öğretmenlik yapıyor?
İletişime geç - ücretsiz!
Kübra Üçköylüoglu
34 Yaş
On Öğretmen Bul since Eylül 2026
₺1500/saat
İlk Ders Ücretsiz!
- Onaylanmış iletişim bilgileri
- Mesajını yanıtlamak için şu anda çevrimiçi
- Birkaç dakika içinde yanıt verir
Kübra Üçköylüoglu
Istanbul (İstanbul)
- Hüküm ve Koşullar
- Çerez Politikası
- Çerez Ayarları
- Gizlilik Politikası
- Öğretmenler İçin Kullanım Koşulları
- Öğrenciler İçin Kullanım Koşulları
- Bize katıl
- Özel ders ver