Kübra Yurtkölesi

?? Matematigi ezberleterek degil, mantigini ögreterek kalici basari hedefliyorum.
Derslerimde her ögrencinin ögrenme hizina ve seviyesine uygun özel bir program uygulanir. Ilk etapta ögrencinin eksikleri belirlenir, ardindan konu anlatimi en temel seviyeden baslayip adim adim ilerletilir. Amaç; ögrencinin “anladim” demesi degil, soruyu kendi basina çözebilir hale gelmesidir.

Ders isleyisinde; konu anlatimi, örnek soru çözümü, yeni nesil soru teknikleri, düzenli tekrar ve birebir takip sistemi birlikte yürütülür. Ögrencinin yaptigi hatalar analiz edilerek eksik oldugu noktalar tekrar çalisilir. Böylece sadece soru çözmek degil, dogru düsünme sistemi gelistirmek hedeflenir.

Özellikle LGS ve TYT-AYT sürecinde zaman yönetimi, pratik çözüm yollari ve sinav psikolojisine yönelik destek de saglanir. Düzenli ödev takibi ve veli bilgilendirmesi ile süreç kontrollü sekilde ilerler.

? Her ögrenci dogru yöntemle matematik yapabilir; önemli olan ona uygun yolu bulabilmektir.