Melike Daskin

Derslerimi tamamen ögrencinin seviyesine ve hedeflerine göre planlarim. Ilk derste kisa bir analiz yaparak eksikleri ve güçlü yönleri belirler, buna uygun bir yol haritasi olustururum. Konulari sade ve anlasilir sekilde, günlük hayatla baglanti kurarak anlatirim; böylece fizik soyut olmaktan çikar ve mantigiyla kavranir.

Ders akisim genelde su sekilde ilerler:
Önce kisa bir konu anlatimi yapar, ardindan seviyeye uygun sorularla konuyu pekistiririz. Ögrencinin takildigi noktalari aninda tespit edip farkli yöntemlerle tekrar açiklarim. Yeni nesil ve sinav tarzi sorulara özellikle yer veririm. Ders sonunda küçük ödevler ve tekrar plani vererek ögrenmenin kalici olmasini saglarim.

Derslerimde sadece anlatan degil, ögrenciyi aktif tutan bir sistem uygularim. Soru sormasini tesvik eder, birlikte düsünerek çözüm üretiriz. Sabirli ve destekleyici bir yaklasim benimserim; ögrencinin özgüven kazanmasini en az akademik basari kadar önemserim.

Fizik alanindaki akademik geçmisim ve özel ders deneyimim sayesinde, farkli seviyedeki ögrencilerle nasil iletisim kurulacagini ve konularin nasil daha anlasilir hale getirilecegini iyi biliyorum. Amacim, ögrencinin sadece notlarini degil, derse bakis açisini da degistirmek.