Merhaba! Son sinif matematik ögretmenligi ögrencisiyim. Matematigin ezberlenmesi gereken formüllerden degil, anlasilmasi gereken bir düsünme biçiminden olustuguna inaniyorum. Bu nedenle derslerimde ögrencinin sadece dogru cevaba ulasmasini degil, çözümün mantigini kavramasini önemsiyorum.
Derslerimi ögrencinin seviyesine, ihtiyaçlarina ve ögrenme hizina göre planliyorum. Öncelikle ögrencinin mevcut seviyesini ve zorlandigi konulari belirliyor, ardindan konulari sade ve anlasilir bir sekilde ele aliyorum. Konu anlatimini örnekler ve soru çözümleriyle destekleyerek ögrencinin ögrendiklerini uygulamasini sagliyorum.
Özellikle ortaokul ve lise ögrencilerine matematik derslerinde; konu eksiklerini gidermeleri, soru çözme becerilerini gelistirmeleri ve matematige karsi daha özgüvenli hale gelmeleri konusunda yardimci olmayi hedefliyorum. Ders sirasinda ögrencinin aktif katilimini tesvik ediyor, gerektiginde farkli anlatim yöntemleri ve günlük yasamdan örnekler kullaniyorum.
Bir soruda zorlanildiginda cevabi dogrudan vermek yerine, ögrencinin dogru düsünme yolunu kendisinin kesfetmesine yardimci olacak sorularla yönlendirmeyi tercih ediyorum. Böylece yalnizca o soruyu çözmek degil, benzer sorular karsisinda nasil düsünmesi gerektigini ögrenmesini amaçliyorum.
Benim için iyi bir ders, ögrencinin “Bu konuyu yapamiyorum.” düsüncesinden “Aslinda mantigini anlayinca yapabiliyorum.” noktasina gelmesidir. Sabirli, anlasilir ve ögrenci odakli bir yaklasimla matematigi daha anlasilir ve keyifli hale getirmek için birlikte çalisabiliriz.