Derslerimi ögrencinin seviyesini ve ögrenme hizini merkeze alarak planlarim. Konuyu ezberletmeden, günlük yasamla iliskilendirerek ve bol örnekle somutlastiririm. Derste aktif katilimi esas alir; soru–cevap, mini etkinlikler ve kisa tekrarlarla ögrenmeyi kalici hâle getiririm.
Her dersin sonunda ögrencinin gerçekten anlayip anlamadigini ölçer, eksik kalan noktalar için bireysel destek saglarim. Amacim sadece konuyu bitirmek degil; ögrencinin özgüven kazanmasi, derse karsi olumlu tutum gelistirmesi ve kendi basina düsünebilmesidir.