- Öğretmen bul
- Kimya
- Kocasinan (Kayseri)
- ÖĞRETMEN Merve Nur Kaynak
Merve Nur Kaynak
-
- Çevrimiçi
- İlk Ders Ücretsiz!
- Kocasinan (Kayseri)
- Doğrulanmış profil detayları
Derslerimde önceligim, ögrencinin konuyu ezberlemesi degil, mantigini anlayarak kalici bir sekilde ögrenmesidir. Kimyanin günlük hayatimizin her alaninda oldugunu göstererek, konulari gerçek yasamdan örneklerle daha anlasilir ve akilda kalici hâle getiriyorum.
Derse baslamadan önce ögrencinin mevcut seviyesini ve konu eksiklerini belirliyorum. Daha sonra ögrencinin ihtiyacina göre konu anlatimi, örnekler ve soru çözümünü dengeli bir sekilde ilerletiyorum. Konuyu anlatirken yalnizca bilgiyi aktarmak yerine sik sik ögrencinin düsünmesini ve derse aktif olarak katilmasini sagliyorum.
Örnegin asitler-bazlar konusunu islerken sadece pH formülünü vermek yerine limonun neden eksi oldugunu, sabunlarin neden bazik özellik gösterdigini veya mide asidinin nasil çalistigini konusarak konuyu günlük yasamla iliskilendiriyorum. Gazlar konusunda ise balon, deodorant kutusu veya araç lastigi gibi günlük hayattan örneklerle basinç-hacim-sicaklik iliskilerini somutlastiriyorum. Böylece ögrencinin ögrendigi bilgi yalnizca soru çözümünde degil, günlük hayatta karsilastigi durumlarda da anlam kazaniyor.
Derslerimde “anlat–uygula–sorgula–pekistir” seklinde ilerleyen bir yöntem kullaniyorum. Konu anlatimindan sonra birlikte örnek sorular çözüyor, ardindan ögrencinin konuyu ne kadar özümsedigini görmek için sorulari mümkün oldugunca kendisinin çözmesini ve çözümünü açiklamasini istiyorum. Yanlis yapilan sorulari ise yalnizca düzeltmekle kalmayip, hatanin neden kaynaklandigini birlikte analiz ediyoruz.
Özellikle sinavlara hazirlik sürecinde soru çözüm tekniklerine, farkli soru tiplerini tanimaya ve zamani verimli kullanmaya da önem veriyorum. Ögrencinin sadece dogru cevaba ulasmasini degil, o cevaba nasil ulastigini anlayabilmesini hedefliyorum.
Her ögrencinin ögrenme seklinin farkli oldugunun farkindayim. Bu nedenle derslerimi ögrencinin seviyesine, ihtiyaçlarina ve hedeflerine göre sekillendiriyorum. Amacim, ögrencinin dersten çiktiginda yalnizca “bugün bir konu bitirdim” demesi degil, “Bu konuyu gerçekten anladim ve artik kendi basima çözebilirim” diyebilmesidir.
Derse baslamadan önce ögrencinin mevcut seviyesini ve konu eksiklerini belirliyorum. Daha sonra ögrencinin ihtiyacina göre konu anlatimi, örnekler ve soru çözümünü dengeli bir sekilde ilerletiyorum. Konuyu anlatirken yalnizca bilgiyi aktarmak yerine sik sik ögrencinin düsünmesini ve derse aktif olarak katilmasini sagliyorum.
Örnegin asitler-bazlar konusunu islerken sadece pH formülünü vermek yerine limonun neden eksi oldugunu, sabunlarin neden bazik özellik gösterdigini veya mide asidinin nasil çalistigini konusarak konuyu günlük yasamla iliskilendiriyorum. Gazlar konusunda ise balon, deodorant kutusu veya araç lastigi gibi günlük hayattan örneklerle basinç-hacim-sicaklik iliskilerini somutlastiriyorum. Böylece ögrencinin ögrendigi bilgi yalnizca soru çözümünde degil, günlük hayatta karsilastigi durumlarda da anlam kazaniyor.
Derslerimde “anlat–uygula–sorgula–pekistir” seklinde ilerleyen bir yöntem kullaniyorum. Konu anlatimindan sonra birlikte örnek sorular çözüyor, ardindan ögrencinin konuyu ne kadar özümsedigini görmek için sorulari mümkün oldugunca kendisinin çözmesini ve çözümünü açiklamasini istiyorum. Yanlis yapilan sorulari ise yalnizca düzeltmekle kalmayip, hatanin neden kaynaklandigini birlikte analiz ediyoruz.
Özellikle sinavlara hazirlik sürecinde soru çözüm tekniklerine, farkli soru tiplerini tanimaya ve zamani verimli kullanmaya da önem veriyorum. Ögrencinin sadece dogru cevaba ulasmasini degil, o cevaba nasil ulastigini anlayabilmesini hedefliyorum.
Her ögrencinin ögrenme seklinin farkli oldugunun farkindayim. Bu nedenle derslerimi ögrencinin seviyesine, ihtiyaçlarina ve hedeflerine göre sekillendiriyorum. Amacim, ögrencinin dersten çiktiginda yalnizca “bugün bir konu bitirdim” demesi degil, “Bu konuyu gerçekten anladim ve artik kendi basima çözebilirim” diyebilmesidir.
Özel ders veriyorum:
- Öğrenciler: İlkokul, Ortaokul, Lise Diplomasi
-
Merve Nur Kaynak nerede öğretmenlik yapıyor?
Özel dersler ve şu anda öğretilen konular
İletişime geç - ücretsiz!
Merve Nur Kaynak
25 Yaş
On Öğretmen Bul since Eylül 2026
₺500/saat
İlk Ders Ücretsiz!
- Onaylanmış iletişim bilgileri
- Mesajını yanıtlamak için şu anda çevrimiçi
- Birkaç dakika içinde yanıt verir
Kocasinan (Kayseri)'daki diğer Kimya öğretmenleri ilgini çekebilecek
Kocasinan (Kayseri) bölgesindeki tüm Kimya öğretmenleri görüntüleyin
Merve Nur Kaynak
Kocasinan (Kayseri) (Kayseri)
- Hüküm ve Koşullar
- Çerez Politikası
- Çerez Ayarları
- Gizlilik Politikası
- Öğretmenler İçin Kullanım Koşulları
- Öğrenciler İçin Kullanım Koşulları
- Bize katıl
- Özel ders ver