Miraç Polat

Merhaba, ben Miraç Polat.
Cografya Ögretmenligi lisans mezunuyum ve pedagojik formasyon egitimimi tamamlamis profesyonel bir egitimciyim. Egitim hayatim boyunca edindigim akademik bilgi birikimini, C1 seviyesindeki Ingilizce yetkinligimle birlestirerek ögrencilerime sadece ders anlatmakla kalmiyor, onlara vizyoner bir bakis açisi kazandirmayi hedefliyorum.
Ders Isleyisim ve Uzmanlik Alanlarim:
Temel uzmanlik alanim Cografya olmakla birlikte, egitimin bir bütün olduguna inaniyorum. Bu dogrultuda iki farkli ögrenci grubuyla çalismalarimi sürdürüyorum:
1. Ortaokul Düzeyi (5, 6, 7 ve 8. Siniflar):
Ortaokul seviyesindeki ögrencilerim için Sosyal Bilgiler ve T.C. Inkilap Tarihi derslerinde LGS hazirlik süreçlerini yönetiyorum. Bu yas grubunda sadece sosyal derslerde degil, "ögrenmeyi ögrenme" ilkesiyle okul takviye kapsaminda tüm derslerine destek oluyor, ödev takiplerini yapiyor ve akademik mentorluk (egitim koçlugu) sagliyorum. Amacim, ögrencinin sinav kaygisini yönetmesini saglamak ve ders çalisma disiplini kazandirmaktir.
2. Lise Düzeyi ve YKS Hazirlik (Sözel ve Esit Agirlik):
Lise grubu ögrencilerimle TYT ve AYT sinavlarina yönelik yogun bir program uyguluyoruz. Özellikle Cografya ve Sözel grup derslerinde (Tarih, Felsefe grubu vb.) ezberci egitimden uzak duruyorum.
* Görsel Hafiza Teknikleri: Cografya derslerimde dilsiz haritalar, grafikler ve görsel materyaller kullanarak bilgilerin kalici olmasini sagliyorum.
* Kodlama Yöntemi: Karmasik sözel konulari, ögrencilerin akillarinda kalacak eglenceli kodlamalar ve hikayelestirme teknikleriyle anlatiyorum.
* Soru Analizi: Sadece konuyu bilmek yetmez; ÖSYM'nin soru mantigini çözmek gerekir. Bu yüzden derslerimde sik sik çikmis sorular üzerinden analizler yapiyorum.
Neden Benimle Çalismalisiniz?
Egitim materyallerini takip ederken C1 Ingilizce seviyem sayesinde uluslararasi kaynaklardan ve güncel verilerden de faydalaniyorum. Bu da derslerimi siradan bir anlatimdan çikarip, genel kültürü yüksek, merak uyandiran bir kesif sürecine dönüstürüyor. Her ögrencinin ögrenme hizi ve algilama biçimi parmak izi kadar özeldir. Ben de derslerimi, ögrencilerimin bireysel ihtiyaçlarina göre sekillendiriyor; sikici monologlar yerine interaktif, soru-cevap odakli ve dinamik bir ders ortami yaratiyorum.
Siz de (veya çocugunuz) hedeflerinize ulasmak, sinav stresini yönetilebilir bir sürece çevirmek ve dersleri severek ögrenmek istiyorsaniz, tanisma dersimize bekliyorum. Basari tesadüf degildir, dogru yöntemlerle çalismanin bir sonucudur.
Derslerimi online platformlar üzerinden veya yüz yüze, ögrencinin konfor alanina ve talebine göre esnek saatlerde planlayabilmekteyiz.