“YKS ve LGS’ye hazirlanan sözel alan ögrencileri için derslerimi, sadece bilgi aktarmaya degil; anlamayi, yorumlamayi ve kalici ögrenmeyi hedefleyen bir sistemle islerim. Her ögrencinin seviyesini, ihtiyaçlarini ve ögrenme tarzini dikkate alarak tamamen kisiye özel bir yaklasim uygularim.
Tarih, cografya, felsefe, din kültürü ya da Türkçe fark etmez; her konuyu günlük yasamla iliskilendirerek, sade ve akilda kalici bir dille anlatirim. Özellikle paragraf ve anlam bilgisi gibi yorum gücü gerektiren alanlarda, bol bol örnek çözümlerle ögrencinin düsünme becerisini gelistirmeye odaklanirim. Tarih ve cografyada ezber degil, olaylar arasi baglanti kurma, harita yorumlama ve yorum gücünü artirma üzerine yogunlasirim.
Derslerim interaktiftir. Ögrencinin sadece dinlemesini degil, soru sormasini, tartismasini ve fikir yürütmesini isterim. Çünkü biliyorum ki sinavlar sadece bilgi degil, ayni zamanda analiz ve yorumlama yetenegi de ölçer. Bu yüzden derslerimde her konuyu önce temelden kavratir, sonra sinav mantigina uygun sekilde pekistiririm.
Düzenli olarak deneme analizleri, eksik tespitleri ve kisiye özel çalisma planlariyla ögrencimin gelisimini yakindan takip ederim. Kisa sürede gözle görülür ilerlemeler saglamayi ve ögrencimin özgüvenini artirmayi hedeflerim.
Benim için önemli olan sadece yüksek netler degil; ögrencimin ögrenmeyi sevmesi, kendine inanmasi ve sinav stresine karsi güçlü durabilmesidir. Bu süreci birlikte planlayip birlikte yürütürüz. Basariyi sadece hedef degil, bir aliskanlik haline getiririz.”