Müslahattin

Yaklasik 3 yildir lisede Ingilizce ögretmeni olarak görev yapiyorum. Bu süreçte özellikle YDS ve YDT odakli dersler yaptim sinav sistemine, soru tiplerine ve ögrenci ihtiyaçlarina sahada hâkim oldum.

Bunun yaninda genel Ingilizce dersleri de veriyorum. Bu derslerde agirlikli olarak konusma ve dinleme becerilerine odaklaniyor, ögrencilerin dili sadece sinav için degil, gerçek hayatta kullanabilmelerini hedefliyorum.

Okul disi süreçte birebir özel ders deneyimim de bulunuyor. Farkli seviyelerden ögrencilerle çalisarak, dersleri hedefe ve ögrenci profiline göre uyarlama konusunda tecrübe kazandim. Talep dogrultusunda TOEFL ve IELTS hazirlik dersleri de verebilecek altyapiya sahibim.

Kisacasi, hem sinav odakli hem de konusma temelli Ingilizce ögretimi konusunda dengeli ve sahaya dayali bir deneyim sunuyorum.
Bugüne kadar 100lerce ögrenciyle birebir ve küçük gruplar halinde çalistim. Ögrencilerimle hedefim sadece sinav geçmek degil; Ingilizceyi gerçekten kullanabilmelerini saglamak.

?? Konusma korkusunu yenen

?? Yazarken ne yazacagini bilen

?? Okul notlarini yükselten

?? Ingilizceyi ezber degil mantikla ögrenen

bir sürü ögrenciyle somut ilerlemeler kaydettik.

Derslerde:

Ögrenci seviyesine göre kisiye özel program

Bol konusma, gerçek hayat Ingilizcesi

Okul dersleri, sinavlar (LGS / YDT / YDS/YÖKDIL) veya genel Ingilizce

Teknoloji destekli, sikici olmayan dersler

Uygun yas gruplari: Ortaokul – Lise – Üniversite – Yetiskin



?? Ingilizceyi “anliyorum ama konusamiyorum” noktasindan alip konusturuyorum.

Istersen tanisma dersiyle baslayalim, sonra devam edersin
Ögrencinin seviyesine ve hedeflerine özel hazirlanmis ders planlari sunarim. Her ögrenci için ayni programi uygulamak yerine, ihtiyaca göre sekillenen bir yol haritasi olustururum.

Derslerde kullanilan materyaller sadece kitapla sinirli degildir. Ek kaynaklar, dijital içerikler ve destekleyici çalismalarla süreci zenginlestiririm.

Ders disinda da ögrencinin süreci tamamen koparmamasini saglarim. Kisa tekrarlar, yönlendirici ödevler ve gerekli durumlarda geri bildirimlerle ilerlemeyi takip ederim.

Ögrencinin gelisimini düzenli olarak gözlemler ve ihtiyaç duyulan noktalarda derslerin yönünü güncellerim. Böylece dersler statik degil, yasayan bir süreç hâline gelir.

Ayrica derslerde rahat ve güvenli bir ögrenme ortami sunarim. Ögrencinin soru sormaktan çekinmedigi, kendini ifade edebildigi bir ders düzeni benim için esastir.